2023年中考物理二轮复习—电学实验专题（答案）

中考物理二轮复习---电学实验专题
1．小余和小乐在探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。
（1）在实验过程中，他们连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_____（填“发光”或“不发光”）；通过分析电路的连接情况，该电路存在的问题是：_____（写出一条即可）；
（2）请在图乙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流。同时在接错的导线上打“×”；( )
（3）连接好电路后，用电流表分别测量A、B、C处的电流，在测量C处电流试触时，发现电流表的指针出现如图丙所示的情况，原因可能是 _____；
（4）调整好后，A、B、C处的电流如表格所示，他们下一步的操作是 _____；
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.24 0.56 0.80
（5）通过数据分析，可得出结论是：并联电路中干路电流等于 _____。
2．在探究串联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）连接电路时开关应该是______的，电流表应______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A。
（3）在实验中，小强发现两个串联的小灯泡，一个较亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是______。
A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路
（4）改变灯泡的规格，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC， 重复实验，记录数据如表，表格设计不足之处是______，根据实验数据得出结论是______。
IA IB IC
1 0.24 0.24 0.24
2 0.36 0.36 0.36
3 0.5 0.5 0.5
3．小峰在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：
（1）在连接电路前，应观察电表的指针是否在 _____；他们按如图甲的电路图连接电路时，开关应该 _____；
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2_____；
（3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如表，第三次实验时电流表A1指针指在如图乙的位置，其读数应为 _____A；
（4）小峰分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。同桌认为小峰的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他应该更换规格 _____（选填“相同”或“不同”）的灯泡多次实验；本实验要进行多次实验的目的是 _____；
实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 电流表A的示数/A
1 0.18 0.18 0.36
2 0.2 0.2 0.4
3 ﹣ / /
（5）小峰做完实验后时间还有剩余，他问老师又要一个电压表，用图丙进行了“探究串联电路中电压的规律”的实验，请你在图丁中用笔画线代替导线将电路连接完整_____；在测过A与B间的电压后，为了测量BC两点间的电压，小峰将电压表B接线柱不动，接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现的问题是 _____。
4．在探究串联电路中电压规律的实验中，小明同学将小灯泡L1、L2串联后接到电源上。
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
（1）小明先将电压表并联在AB两点之间，如图甲所示，测出了L1两端电压，然后在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。闭合开关后，会出现电压表________的现象；
（2）实验发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是( )
A．通过两个灯泡的电流大小不同
B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同
D．发光微弱的灯泡被短路
（3）经过多次实验，得到的数据记录在表中。第2组实验测量UBC的示数如图乙所示，读数为_______V。根据实验数据，可得到串联电路的电压规律是串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压_______。
5．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵小红两位同学做出了如下猜想
①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）小兵选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）；
（2）小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大，小红判断可能是灯泡发生了________故障；
（3）解决问题后，小红选用编号为AB的两根电阻丝进行实验，发现把A接入电路时电流表的示数比把B接入电路时电流表的示数大，说明导体材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越________（选填“大”或“小”）；
（4）有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化_______（选填“明显”或“不明显”）；
（5）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（填序号）的实验验证；
（6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________了输电线的电阻；（选填“增大”或“减小”）
小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
电路如图甲所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表。
连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
电流表数/A 0.3 0.2 1.2 1.8
回答下列问题：
（7）图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数，为________A；
（8）通过表格中的数据也可以得出导体电阻的大小跟长度和横截面积的关系。如果用上述合金材料制成长1m、横截面积的电阻丝的阻值为1Ω，那么用该合金丝制成的长度为2m，横截面积为的电阻丝的阻值为___________Ω。
6．现有下列器材学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究电压不变时，电流与电阻的关系。
（1）如图丙是未连接好的电路，请在图上照图甲所示用笔画线代替导线连接好电路_______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于_______（选填“左”或“右”）端；
（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后。为了探究上述问题，应该缓慢移动变阻器的滑片，保持电压表示数为_______，然后再读出另一个电表的读数；
（4）利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论_______
7．小亮和小华同学在“探究电流与电压的关系”实验中，电源为两节新干电池，滑动变阻器R的规格为“20Ω 2A”。
（1）小亮连接的实物图如图甲所示，请在图乙所示的虚线框内画出对应的电路图______；
（2）闭合开关前，小亮发现电流表的指针指在零刻度线左端，其原因是______（选填字母）；
A．电流表没调零
B．电流表正、负接线柱接反了
（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，记录数据如表所示。第3次实验时电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙所示，为 _____V；
实验序号 　1 2 3
电压/V 1.2 1.8
电流/A 0.24 0.34 0.5
（4）分析数据可以得出结论：在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；
（5）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，探究“电流与电阻的关系”，他将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，移动滑动变阻器滑片P的目的是 ______。
8．小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻Rx的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变。
（1）连接电路时，开关应处于 ___________状态；
（2）用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大；( )
（3）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最 ___________端（选填“左”或“右”），本实验滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是 ___________；
（4）闭合开关后，发现电流表示数为零，而电压表的指针偏转到最右端，此时电路中的故障可能是 ___________；
（5）排除故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，计算Rx的阻值为 ___________Ω，接下来他移动滑片，又测出两次对应的电压和电流值，并求出电阻，多次实验的目的是 ___________；
（6）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像（即I-U图像），小华发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线，而小灯泡的I-U图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与 ___________有关。
9．小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，使用的小灯泡额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω、1A”。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向右滑动时，小灯泡变暗，且导线不能交叉）；______
（2）实验时，小宇同学刚闭合开关就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，小宇操作时的错误是_____；
（3）断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验，某次实验中，小宇看到电压表示数为2.0V，要使灯泡正常发光应向_____（选填“左”或“右”）端移动滑片，同时视线应注意观察_____（选填“电流表”或“电压表”），当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W；
（4）小宇同学还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成阻值不同的若干定值电阻，电源改成学生电源，并且两个电表均更换了合适的量程，顺利完成了实验并作出了如图丙所示的I～R关系图线，进一步研究发现：由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____；
（5）实验结束后，小组间进行交流时，小宇发现邻组小李同学在相同的坐标系中画出的图像如图丁所示，你认为丙、丁图像不同的原因是_____。
10．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（三个烧瓶中均装有质量相等的煤油）。
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小楚设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较______的变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。
（2）小楚先测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内煤油的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作，获得第二组数据（见表）。
实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出：电阻和通电时间相等时，电流越______，其产生的热量越多。
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中______（填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻______（填“串联”或“并联”）。
（4）小陈提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则她应选择乙图中______（填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶______（填“串联”、“并联”或“串联、并联均可”）。并将其中一烧瓶中的煤油换成等______的水，水和煤油吸热的多少可以通过______（填“温度升高量”或“加热时间”）来比较的。
答案：
1．不发光 灯L2短路 电流表所选量程太小 换用不同规格的灯泡进行多次实验 各支路电流之和
2．断开 串联 电流表正负接线柱接反了 0.46 C 表格中缺少电流单位 串联电路中的电流处处相等
3．零刻度线处 断开 断路 0.24 不同 寻找普遍规律 见解析 电压表正负接线柱接反，造成指针反偏
4． 指针反偏 C 2 之和
5． ② 短路 大 不明显 ③ 减小 0.6 4
6． 右 2V 电压一定时，导体中的电流与电阻成反比
7． A 2.5 正比 保持定值电阻两端电压不变
8．断开 左 改变定值电阻两端的电压和电路中的电流，进行多次测量 待测电阻断路 10 计算平均值，减小误差 温度
9． 开关闭合前，滑片没有滑到阻值最大处 左 电压表 0.6 当电压一定时，电流与电阻成反比 控制的定值电阻两端的电压不同
10．温度计示数 大 B 串联 A 串联 质量 加热时间

2023年中考物理二轮复习---电学实验专题（答案）