江西省鹰潭市余江区2021-2022八年级下学期物理期中试卷

江西省鹰潭市余江区2021-2022学年八年级下学期物理期中试卷
一、填空题
1．（2022八下·余江期中）意大利物理学家　 　的斜面实验说明“力是改变物体运动状态的原因”，著名的　 　实验有力地证明了大气压强的存在。
【答案】伽利略；马德堡半球
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验；大气压强的存在
【解析】【解答】意大利物理学家伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。
【分析】伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因；马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
2．（2019八下·洪泽期中）如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用　 　把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与　 　有关。
【答案】B；力的作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
当用洒水壶洒水时，应该用B 把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：B；力的作用点。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
3．（2018八下·高安月考）如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了　 　。
【答案】改变；减小摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 (1)滑冰运动员在训练中通过弯道时，运动的方向时刻改变，则她们的运动状态改变；(2)运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
故答案为：改变；减小摩擦.
【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
4．（2019·贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过　 　受力面积的方法，从而　 　压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
【答案】减小；增大
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】若要破坏玻璃窗，则需要增大压强，所以逃生安全锤有一端设计成锥形的目的是通过减小受力面积来增大压强的。
故答案为：减小；增大.
【分析】影响压强大小的因素有二：一是压力大小，二是受力面积大小，增大压强的方法：增大压力或减小受力面积.
5．（2022八下·余江期中）自行车的车轴安装滚珠是为了　 　摩擦（填“增大”或“减小”）。用铅锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是　 　。
【答案】减小；竖直向下
【知识点】重力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】自行车在车轴处装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦。因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和铅锤线的方向是一致的，即墙和铅锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直或墙壁上的画是否挂正。
【分析】自行车在车轴处装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦；重力的方向总是竖直向下。
6．（2022八下·余江期中）如图所示是轿车车顶的外掀式天窗若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”其原理时：天窗外空气流速　 　车内空气流速，天窗外空气压强　 　车内空气压强（均选填“大于”或“小于”）．
【答案】大于；小于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，即天窗外空气流速大于车内空气流速，流速快的地方压强小，天窗外空气的压强小于车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外．
【分析】流速快的地方压强小。
7．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了　 　 原理，目的是保证两点在 　 　 。

【答案】连通器；同一水平高度（同一水平线）
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上．
【分析】记住连通器的结构特征，能在具体的模型中辨认出连通器，还要记住连通器的特点．
8．（2022八下·余江期中）如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为　 　N，第8s时，重物所受合力大小为　 　N。
【答案】5.5；0.4
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】由v-t图像可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像，此时拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N。由v-t图像可知，第5～7s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像可知，此段时间拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N；由v-t图像可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为5.1N，由F-t图像知此时的拉力为5.5N，则合力为F合=5.5N-5.1N=0.4N
【分析】物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等；滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关。
二、单选题
9．（2022八下·余江期中）测力计的钩上依次悬挂了几个物体，当读数为20N时，测量的物体可能是（　　）
A．一袋方便面 B．一根铅笔 C．一张课桌 D．一只鸡
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一袋方便面的重力约1N，A不符合题意；
B．一根铅笔的重力约0.05N，B不符合题意；
C．一张课桌的重力约50N，C不符合题意；
D．一只鸡的重力约20N，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据常见物体的重力，结合数据解答。
10．（2022八下·佛山月考）如图，弹簧测力计分别受到水平向左的拉力 F1 和水平向右的拉力F2 作用，F1、F2 均为 3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为 3 N B．弹簧测力计的示数为 0 N
C．弹簧测力计的示数为 6 N D．F1、F2 是一对相互作用力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】ABC．用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，BC不符合题意，A符合题意；
D．因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F1、F2是一对平衡力，不是相互作用力，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】弹簧测力计示数的大小，是作用在弹簧测力计挂钩上的力。
11．（2022八下·余江期中）下列关于力的说法正确的是（　　）
A．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力
B．花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶的压力是一对平衡力
C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对相互作用力
D．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
A．划船时，桨对水的力和水对桨的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，A符合题意；
B．花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，B不符合题意；
C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，C不符合题意；
D．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力大小不相等，不是一对平衡力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
12．（2022八下·余江期中）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，对杯底的压力分别FA和FB，则（　　）
A．pA＝pB FA=FB B．pA＜pB FA＜FB
C．pA＞pB FA＜FB D．pA＞pB FA＞FB
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】因杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p=ρgh可知，液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，则pA>pB；
杯子正放时，橙汁对容器底的压力FA=pASA=ρghASAρgVB=mg=G，所以FB>FA。
故答案为：C。
【分析】根据公式p=ρgh，可比较压强大小；根据公式F=pS，可比较压力大小。
三、多选题
13．（2022八下·余江期中）如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时有大小为2N的两个水平力F1、F2分别作用在甲、乙两物体上，且甲、乙两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　）
A．甲和乙之间无摩擦力
B．地面对乙的摩擦力为0
C．甲对乙的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对乙的摩擦力为2N，方向水平向右
【答案】B,C
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】AC．对甲分析，甲在水平方向上受水平向左的拉力F1和乙对甲向右的静摩擦力，因为甲处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，甲对乙的摩擦力与乙对甲向右的摩擦力是相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为2N，方向水平向左，A不符合题意，C符合题意；
BD．把甲、乙看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F1和向右的拉力F2，由于两拉力大小相等，所以整体在水平方向上受地面的摩擦力为0，即地面对乙的摩擦力为0，B符合题意，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】静止状态，拉力等于摩擦力；相互作用力大小相等；摩擦力方向与相对运动方向相反。
14．（2022八下·余江期中）根据表格和图象，下列说法正确的是（　　）
液体种类 水银 酒精 盐水
液体密度（g/cm3） 13.6 0.8 1.03
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．当深度相同时，甲、乙两液体的压强之比为4∶6
C．当深度降低2cm时，甲液体对容器底部的压强减少300Pa
D．丙液体的压强与深度关系图象在甲、乙之间，则丙可能是盐水
【答案】A,C,D
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】A．由图可知，当深度为4cm时，甲液体的压强为600Pa，甲液体密度 ，当深度为6cm时，乙液体的压强为600Pa，乙液体密度 ，所以ρ甲>ρ乙，A符合题意；
B．根据p=ρ液gh可得当深度相同时，甲、乙两液体的压强之比 ，B不符合题意；
C．深度降低2cm时，甲液体对容器底部的减少压强 ，C符合题意；
D．丙液体的压强与深度关系图象在甲、乙之间可知，丙液体的密度在甲、乙液体之间，由表格数据可知，ρ乙<ρ盐水<ρ甲，D符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】根据公式，可比较密度大小；根据公式p=ρ液gh，可求出压强大小。
四、计算题
15．（2022八下·余江期中）用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg。（g取10N/kg）
（1）大气对吸盘的压力是多大？
（2）求出此时大气压的测量值是多少？
【答案】（1）解：吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg，则吸盘、小桶和沙子的总重力
吸盘受到竖直向下的拉力
吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力
答：大气对吸盘的压力是35N；
（2）解：由 可得大气压值
答：此时大气压的测量值是8.75×104Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据F=G=mg，可求出压力；
（2）根据公式，可求出压强。
16．（2022八下·余江期中）为营造高雅的诗意校园，某学校在校园内竖立了一座孔子雕像，如图所示，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为1.5m2。求：（g取10N/kg）
（1）雕像对水平基座的压力；
（2）水平基座对地面的压强。
【答案】（1）解：因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，雕像对水平基座的压力为F=G雕像=m雕像g=200kg×10N/kg=2000N
答：雕像对水平基座的压力为2000N；
（2）解：水平基座对地面的压力为
水平基座对地面的压强为
答：水平基座对地面的压强为6666.7Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据F=G=mg，可求出压力；
（2）根据公式，可求出压强。
17．（2022八下·余江期中）如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。甲的重力为12.6N，密度为，底面积为，乙容器底面积为，内装水。g取10N/kg，求：
（1）乙容器内水面下12cm处水的压强p水；
（2）若将甲浸没在乙容器的水中后（无水溢出），求水对乙容器底部压强的增加量；
（3）若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压力为多少？
【答案】（1）解：乙容器内水面下12cm处水的压强
答：乙容器内水面下12cm处水的压强p水为1200Pa；
（2）解：将甲轻轻放入乙容器水中浸没后，无水溢出，由 和 可得物体甲排开水的体积
乙容器内水面上升的高度
乙容器底部压强的增加量
答：水对乙容器底部压强的增加量为210Pa；
（3）解：若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压强
甲物体下表面受水的压力
答：若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压力为2.1N。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式p＝ρgh，可求出压强；
（2）根据公式及p＝ρgh，可求出压强；
（3）根据公式F=pS，可求出压力。
五、综合题
18．（2022八下·余江期中）仔细观察如下器材及装置。
（1）弹簧测力计是测量　 　的大小的仪器；在图a中，弹簧测力计的读数是　 　 N；
（2）如b图是　 　实验装置（提示：填科学家名字），在一个标准大气压下，管中水银柱高度为　 　 mm；
（3）c图甲是简易的温度计，它的工作原理是利用　 　的性质而制成的，乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会　 　；（选填“上升”“下降”或“保持不变”）
（4）d图所示的是气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会　 　。（选填“上升”“下降”或“保持不变”）
【答案】（1）力；4.4
（2）托里拆利；760
（3）热胀冷缩；上升
（4）下降
【知识点】弹簧测力计及其使用；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧测力计是利用这一原理制成的一种测量力的工具。图中弹簧测力计的最大刻度是5N，因此量程为0~5N，每1N分成了5等份，因此分度值是0.2N，故示数为4.4N。
（2）此图是托里拆利实验装置图，将装满液体的长玻璃管倒扣入装有同种液体的容器内，若玻璃管足够长，当管内液面停止下降时，此时液柱与水槽中水平液面的竖直高度差是一定的，若液体为水银，在一个标准大气压下，管内水银柱高度为760mm。
（3）温度变化不易直接观察，但温度变化会引起液体体积变化，图c甲装置中简易温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。外界大气压减小时，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
（4）图d所示的气体温度计，下方容器与大气相通，外界环境气温升高时，细管上方密封的气体体积膨胀，压强变大，容器内压强小于细管上方压强，管内液体液面下降。
【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧测力计是利用这一原理制成的一种测量力的工具；看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；
（2）托里拆利实验得出：在一个标准大气压下，管内水银柱高度为760mm；
（3）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；外界大气压减小时，管内水柱的高度会上升；
（4）外界环境气温升高时，容器内压强小于细管上方压强，管内液体液面下降。
六、实验题
19．（2022八下·余江期中）在“探究重力与质量的关系”的实验中。
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在　 　方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态，根据　 　原理可知这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：表中空缺的实验数据是　 　 N；
钩码数/个 质量/kg 重力/N
1 0.05 0.49
2 0.10 0.98
3 0.15 　
4 0.20 1.96
（4）分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是______；
A． B．
C． D．
（5）根据实验数据可知的比值为　 　，它表示的物理意义是　 　。
【答案】（1）竖直
（2）静止；二力平衡
（3）1.47
（4）B
（5）9.8N/kg；1kg的物体所受的重力为9.8N
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由于重力的方向是竖直向下的，所以测量物体重力前，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）实验中钩码保持静止时，处于平衡状态，此时钩码受力平衡，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
（3）分析表中数据可得，重力与质量的比值 ，当物体的质量为0.15kg时，它受到的重力
（4）分析实验数据可知，重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
（5）由（3）可知，重力与质量的比值 ，它表示1kg的物体所受的重力为9.8N。
【分析】（1）重力的方向是竖直向下的；
（2）保持静止时，处于平衡状态，此时钩码受力平衡，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；
（3）根据公式G=mg，可求出重力；
（4）重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线；
（5）根据，可求出比值；它表示1kg的物体所受的重力为9.8N。
20．（2022八下·余江期中）如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小华做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面的面积有关。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做　 　运动，目的是使拉力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；
（2）为了验证猜想A，应比较　 　两图；为了验证猜想B，应比较　 　两图；
（3）将图甲中的木块侧放，拉动木块，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以验证猜想C是　 　（选填“正确”或“错误”）的；
（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中木板向左匀速运动时，拉木板的力F　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（5）图丁中，当木板的运动速度不断增大时，弹簧测力计的示数　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】（1）匀速直线；等于
（2）甲、乙；乙、丙
（3）错误
（4）大于
（5）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，所以应该控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，故选择甲、乙。为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，所以应该控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故应选择乙、丙。
（3）将图甲中的木块侧放，拉动木块，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，说明滑动摩擦力大小与接触面的面积无关，由此可以验证猜想C不符合题意的。
（4）如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木板对木块的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等；以木板为研究对象，根据力的平衡，木板受到的向左的拉力F等于木块对木板的摩擦力（由力的相互性，木块对木板的摩擦力和木板对木块的摩擦力大小相等，方向相反）和地面对木板的摩擦力之和，故实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数。
（5）图丁中，当木板的运动速度增大时，因压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。
【分析】（1）实验时，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，所以应该控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同；为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，所以应该控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同；
（3）滑动摩擦力大小与接触面的面积无关；
（4）实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数；
（5）压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。
七、综合题
21．（2022八下·余江期中）如图所示，三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块A最重，它对桌面的压强最大。
猜想二：圆柱体底面积最小，它对桌面的压强最大。
猜想三：三铁块高度相同，它们对桌面的压强相等。
（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p＝　 　。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与　 　有关，所以猜想　 　是正确的；
推导过程：　 　；
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。　 　。
【答案】（1）ρgh；铁块的高度；三；
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）铁块放在水平桌面上 ，所以 ，由公式 知，正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上，对桌面压强大小跟铁块的高度有关，故猜想三正确，推导过程如上.
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。
【分析】（1）根据，可推导出压强表达式及影响因素；
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度。
江西省鹰潭市余江区2021-2022学年八年级下学期物理期中试卷
一、填空题
1．（2022八下·余江期中）意大利物理学家　 　的斜面实验说明“力是改变物体运动状态的原因”，著名的　 　实验有力地证明了大气压强的存在。
2．（2019八下·洪泽期中）如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用　 　把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与　 　有关。
3．（2018八下·高安月考）如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态　 　（选填“改变”或“不变”）；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了　 　。
4．（2019·贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过　 　受力面积的方法，从而　 　压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
5．（2022八下·余江期中）自行车的车轴安装滚珠是为了　 　摩擦（填“增大”或“减小”）。用铅锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是　 　。
6．（2022八下·余江期中）如图所示是轿车车顶的外掀式天窗若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”其原理时：天窗外空气流速　 　车内空气流速，天窗外空气压强　 　车内空气压强（均选填“大于”或“小于”）．
7．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了　 　 原理，目的是保证两点在 　 　 。

8．（2022八下·余江期中）如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为　 　N，第8s时，重物所受合力大小为　 　N。
二、单选题
9．（2022八下·余江期中）测力计的钩上依次悬挂了几个物体，当读数为20N时，测量的物体可能是（　　）
A．一袋方便面 B．一根铅笔 C．一张课桌 D．一只鸡
10．（2022八下·佛山月考）如图，弹簧测力计分别受到水平向左的拉力 F1 和水平向右的拉力F2 作用，F1、F2 均为 3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为 3 N B．弹簧测力计的示数为 0 N
C．弹簧测力计的示数为 6 N D．F1、F2 是一对相互作用力
11．（2022八下·余江期中）下列关于力的说法正确的是（　　）
A．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力
B．花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶的压力是一对平衡力
C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对相互作用力
D．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力
12．（2022八下·余江期中）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，对杯底的压力分别FA和FB，则（　　）
A．pA＝pB FA=FB B．pA＜pB FA＜FB
C．pA＞pB FA＜FB D．pA＞pB FA＞FB
三、多选题
13．（2022八下·余江期中）如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时有大小为2N的两个水平力F1、F2分别作用在甲、乙两物体上，且甲、乙两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　）
A．甲和乙之间无摩擦力
B．地面对乙的摩擦力为0
C．甲对乙的摩擦力为2N，方向水平向左
D．地面对乙的摩擦力为2N，方向水平向右
14．（2022八下·余江期中）根据表格和图象，下列说法正确的是（　　）
液体种类 水银 酒精 盐水
液体密度（g/cm3） 13.6 0.8 1.03
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．当深度相同时，甲、乙两液体的压强之比为4∶6
C．当深度降低2cm时，甲液体对容器底部的压强减少300Pa
D．丙液体的压强与深度关系图象在甲、乙之间，则丙可能是盐水
四、计算题
15．（2022八下·余江期中）用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg。（g取10N/kg）
（1）大气对吸盘的压力是多大？
（2）求出此时大气压的测量值是多少？
16．（2022八下·余江期中）为营造高雅的诗意校园，某学校在校园内竖立了一座孔子雕像，如图所示，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为1.5m2。求：（g取10N/kg）
（1）雕像对水平基座的压力；
（2）水平基座对地面的压强。
17．（2022八下·余江期中）如图所示，圆柱体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。甲的重力为12.6N，密度为，底面积为，乙容器底面积为，内装水。g取10N/kg，求：
（1）乙容器内水面下12cm处水的压强p水；
（2）若将甲浸没在乙容器的水中后（无水溢出），求水对乙容器底部压强的增加量；
（3）若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压力为多少？
五、综合题
18．（2022八下·余江期中）仔细观察如下器材及装置。
（1）弹簧测力计是测量　 　的大小的仪器；在图a中，弹簧测力计的读数是　 　 N；
（2）如b图是　 　实验装置（提示：填科学家名字），在一个标准大气压下，管中水银柱高度为　 　 mm；
（3）c图甲是简易的温度计，它的工作原理是利用　 　的性质而制成的，乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会　 　；（选填“上升”“下降”或“保持不变”）
（4）d图所示的是气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会　 　。（选填“上升”“下降”或“保持不变”）
六、实验题
19．（2022八下·余江期中）在“探究重力与质量的关系”的实验中。
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在　 　方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态，根据　 　原理可知这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：表中空缺的实验数据是　 　 N；
钩码数/个 质量/kg 重力/N
1 0.05 0.49
2 0.10 0.98
3 0.15 　
4 0.20 1.96
（4）分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是______；
A． B．
C． D．
（5）根据实验数据可知的比值为　 　，它表示的物理意义是　 　。
20．（2022八下·余江期中）如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小华做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面的面积有关。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做　 　运动，目的是使拉力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；
（2）为了验证猜想A，应比较　 　两图；为了验证猜想B，应比较　 　两图；
（3）将图甲中的木块侧放，拉动木块，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以验证猜想C是　 　（选填“正确”或“错误”）的；
（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中木板向左匀速运动时，拉木板的力F　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（5）图丁中，当木板的运动速度不断增大时，弹簧测力计的示数　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
七、综合题
21．（2022八下·余江期中）如图所示，三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块A最重，它对桌面的压强最大。
猜想二：圆柱体底面积最小，它对桌面的压强最大。
猜想三：三铁块高度相同，它们对桌面的压强相等。
（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p＝　 　。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与　 　有关，所以猜想　 　是正确的；
推导过程：　 　；
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。　 　。
答案解析部分
1．【答案】伽利略；马德堡半球
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验；大气压强的存在
【解析】【解答】意大利物理学家伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。
【分析】伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因；马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
2．【答案】B；力的作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
当用洒水壶洒水时，应该用B 把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：B；力的作用点。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果.
3．【答案】改变；减小摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 (1)滑冰运动员在训练中通过弯道时，运动的方向时刻改变，则她们的运动状态改变；(2)运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
故答案为：改变；减小摩擦.
【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
4．【答案】减小；增大
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】若要破坏玻璃窗，则需要增大压强，所以逃生安全锤有一端设计成锥形的目的是通过减小受力面积来增大压强的。
故答案为：减小；增大.
【分析】影响压强大小的因素有二：一是压力大小，二是受力面积大小，增大压强的方法：增大压力或减小受力面积.
5．【答案】减小；竖直向下
【知识点】重力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】自行车在车轴处装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦。因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和铅锤线的方向是一致的，即墙和铅锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直或墙壁上的画是否挂正。
【分析】自行车在车轴处装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦；重力的方向总是竖直向下。
6．【答案】大于；小于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，即天窗外空气流速大于车内空气流速，流速快的地方压强小，天窗外空气的压强小于车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外．
【分析】流速快的地方压强小。
7．【答案】连通器；同一水平高度（同一水平线）
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上．
【分析】记住连通器的结构特征，能在具体的模型中辨认出连通器，还要记住连通器的特点．
8．【答案】5.5；0.4
【知识点】力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】由v-t图像可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像，此时拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N。由v-t图像可知，第5～7s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像可知，此段时间拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N；由v-t图像可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为5.1N，由F-t图像知此时的拉力为5.5N，则合力为F合=5.5N-5.1N=0.4N
【分析】物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等；滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关。
9．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一袋方便面的重力约1N，A不符合题意；
B．一根铅笔的重力约0.05N，B不符合题意；
C．一张课桌的重力约50N，C不符合题意；
D．一只鸡的重力约20N，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据常见物体的重力，结合数据解答。
10．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】ABC．用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，BC不符合题意，A符合题意；
D．因为F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F1、F2是一对平衡力，不是相互作用力，D不符合题意．
故答案为：A
【分析】弹簧测力计示数的大小，是作用在弹簧测力计挂钩上的力。
11．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
A．划船时，桨对水的力和水对桨的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，A符合题意；
B．花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，B不符合题意；
C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，C不符合题意；
D．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力大小不相等，不是一对平衡力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
12．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】因杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p=ρgh可知，液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，则pA>pB；
杯子正放时，橙汁对容器底的压力FA=pASA=ρghASAρgVB=mg=G，所以FB>FA。
故答案为：C。
【分析】根据公式p=ρgh，可比较压强大小；根据公式F=pS，可比较压力大小。
13．【答案】B,C
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】AC．对甲分析，甲在水平方向上受水平向左的拉力F1和乙对甲向右的静摩擦力，因为甲处于静止状态，受到的这两个力是平衡力，大小相等，甲对乙的摩擦力与乙对甲向右的摩擦力是相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为2N，方向水平向左，A不符合题意，C符合题意；
BD．把甲、乙看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F1和向右的拉力F2，由于两拉力大小相等，所以整体在水平方向上受地面的摩擦力为0，即地面对乙的摩擦力为0，B符合题意，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】静止状态，拉力等于摩擦力；相互作用力大小相等；摩擦力方向与相对运动方向相反。
14．【答案】A,C,D
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】A．由图可知，当深度为4cm时，甲液体的压强为600Pa，甲液体密度 ，当深度为6cm时，乙液体的压强为600Pa，乙液体密度 ，所以ρ甲>ρ乙，A符合题意；
B．根据p=ρ液gh可得当深度相同时，甲、乙两液体的压强之比 ，B不符合题意；
C．深度降低2cm时，甲液体对容器底部的减少压强 ，C符合题意；
D．丙液体的压强与深度关系图象在甲、乙之间可知，丙液体的密度在甲、乙液体之间，由表格数据可知，ρ乙<ρ盐水<ρ甲，D符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】根据公式，可比较密度大小；根据公式p=ρ液gh，可求出压强大小。
15．【答案】（1）解：吸盘、小桶和沙子的总质量为3.5kg，则吸盘、小桶和沙子的总重力
吸盘受到竖直向下的拉力
吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据平衡力条件得，大气对吸盘的压力
答：大气对吸盘的压力是35N；
（2）解：由 可得大气压值
答：此时大气压的测量值是8.75×104Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据F=G=mg，可求出压力；
（2）根据公式，可求出压强。
16．【答案】（1）解：因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，雕像对水平基座的压力为F=G雕像=m雕像g=200kg×10N/kg=2000N
答：雕像对水平基座的压力为2000N；
（2）解：水平基座对地面的压力为
水平基座对地面的压强为
答：水平基座对地面的压强为6666.7Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据F=G=mg，可求出压力；
（2）根据公式，可求出压强。
17．【答案】（1）解：乙容器内水面下12cm处水的压强
答：乙容器内水面下12cm处水的压强p水为1200Pa；
（2）解：将甲轻轻放入乙容器水中浸没后，无水溢出，由 和 可得物体甲排开水的体积
乙容器内水面上升的高度
乙容器底部压强的增加量
答：水对乙容器底部压强的增加量为210Pa；
（3）解：若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压强
甲物体下表面受水的压力
答：若甲下表面距水面4.2cm，甲物体下表面受水的压力为2.1N。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式p＝ρgh，可求出压强；
（2）根据公式及p＝ρgh，可求出压强；
（3）根据公式F=pS，可求出压力。
18．【答案】（1）力；4.4
（2）托里拆利；760
（3）热胀冷缩；上升
（4）下降
【知识点】弹簧测力计及其使用；大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧测力计是利用这一原理制成的一种测量力的工具。图中弹簧测力计的最大刻度是5N，因此量程为0~5N，每1N分成了5等份，因此分度值是0.2N，故示数为4.4N。
（2）此图是托里拆利实验装置图，将装满液体的长玻璃管倒扣入装有同种液体的容器内，若玻璃管足够长，当管内液面停止下降时，此时液柱与水槽中水平液面的竖直高度差是一定的，若液体为水银，在一个标准大气压下，管内水银柱高度为760mm。
（3）温度变化不易直接观察，但温度变化会引起液体体积变化，图c甲装置中简易温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。外界大气压减小时，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。
（4）图d所示的气体温度计，下方容器与大气相通，外界环境气温升高时，细管上方密封的气体体积膨胀，压强变大，容器内压强小于细管上方压强，管内液体液面下降。
【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧测力计是利用这一原理制成的一种测量力的工具；看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；
（2）托里拆利实验得出：在一个标准大气压下，管内水银柱高度为760mm；
（3）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；外界大气压减小时，管内水柱的高度会上升；
（4）外界环境气温升高时，容器内压强小于细管上方压强，管内液体液面下降。
19．【答案】（1）竖直
（2）静止；二力平衡
（3）1.47
（4）B
（5）9.8N/kg；1kg的物体所受的重力为9.8N
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）由于重力的方向是竖直向下的，所以测量物体重力前，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）实验中钩码保持静止时，处于平衡状态，此时钩码受力平衡，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
（3）分析表中数据可得，重力与质量的比值 ，当物体的质量为0.15kg时，它受到的重力
（4）分析实验数据可知，重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
（5）由（3）可知，重力与质量的比值 ，它表示1kg的物体所受的重力为9.8N。
【分析】（1）重力的方向是竖直向下的；
（2）保持静止时，处于平衡状态，此时钩码受力平衡，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；
（3）根据公式G=mg，可求出重力；
（4）重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线；
（5）根据，可求出比值；它表示1kg的物体所受的重力为9.8N。
20．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）甲、乙；乙、丙
（3）错误
（4）大于
（5）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，所以应该控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，故选择甲、乙。为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，所以应该控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故应选择乙、丙。
（3）将图甲中的木块侧放，拉动木块，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，说明滑动摩擦力大小与接触面的面积无关，由此可以验证猜想C不符合题意的。
（4）如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木板对木块的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等；以木板为研究对象，根据力的平衡，木板受到的向左的拉力F等于木块对木板的摩擦力（由力的相互性，木块对木板的摩擦力和木板对木块的摩擦力大小相等，方向相反）和地面对木板的摩擦力之和，故实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数。
（5）图丁中，当木板的运动速度增大时，因压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。
【分析】（1）实验时，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，所以应该控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同；为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，所以应该控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同；
（3）滑动摩擦力大小与接触面的面积无关；
（4）实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数；
（5）压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。
21．【答案】（1）ρgh；铁块的高度；三；
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）铁块放在水平桌面上 ，所以 ，由公式 知，正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上，对桌面压强大小跟铁块的高度有关，故猜想三正确，推导过程如上.
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。
【分析】（1）根据，可推导出压强表达式及影响因素；
（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度。

江西省鹰潭市余江区2021-2022八年级下学期物理期中试卷