河南省驻马店市上蔡县思源实验学校2022-2023八年级上学期第一次月考物理试题（含解析）

2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县思源实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷
一、填空题（每空1分，共14分）
1．（2分）甲、乙两辆车，某时刻从同一路口同时向东匀速行驶，他们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向 　 　方向行驶，两车相距 　 　m。
2．（2分）如图所示是几种声音的波形，其中音调相同的是　 　，响度相同的是　 　。
3．（2分）在4×100m接力赛中，小明看到台上的观众在向后退，他是以　 　为参照物，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到　 　。
4．（3分）班主任老师在走向教室的过程中，听到班里学生读书声音的 　 　在逐渐变大，班主任听到读书声是通过 　 　传到耳朵里的。仔细一听，原来是班长在领读英语，班主任是根据 　 　判断出来的。
5．（3分）甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车的速度是　 　m/s；运动速度相同的两小车是　 　；若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是　 　。
6．（2分）如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s，闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点是作 　 　（填“匀速”或“变速”）直线运动；共运动了 　 　cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为 　 　m/s。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分共16分，其中13、14题为双选，若全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
7．（2分）甲、乙两人在美丽的南滨路上沿着平直的公路步行，他们运动的路程与时间的关系如图所示，关于甲、乙两人的运动情况，下列说法错误的是（　　）
A．甲走路速度是乙走路速度的2倍
B．甲、乙两人都做得匀速直线运动
C．甲出发时落后于乙，在8s时甲追上乙
D．12s末，甲、乙两人相距2m
8．（2分）下列有关误差的说法中。正确的是（　　）
A．选用精密的测量仪器可以消除误差
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．多次测量取平均值可以减小误差
9．（2分）一个小孩吹气球，由于用力过猛，“啪”的一声气球吹破了，这响声是由于（　　）
A．球皮吹大时振动发出的响声
B．破裂时球皮振动发出响声
C．吹气时球内气体振动发生的响声
D．破裂时引起周围空气振动发出的响声
10．（2分）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（　　）
A．甲、乙都由静止开始运动
B．甲、乙都以2m/s匀速运动
C．甲、乙两车经过5s一定相遇
D．甲车速度越来越大，乙车速度不变
11．（2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（　　）
A．用手指按压同一根弦的不同位置
B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
12．（2分）针对以下四幅图，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
（多选）13．（2分）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　）
A．硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．改变拨打钢尺的力度
C．改变薄塑料片滑过梳子的速度
D．改变笔帽的力度
14．（2分）你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？如图所示，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法不正确的是（　　）
A．兔子在睡觉时一定是静止的
B．乌龟在比赛时相对地面是运动的
C．开始，兔子的速度大于乌龟的速度
D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大
三、识图题（每小题2分，共4分）
15．（2分）如图所示，刻度尺的分度值是 　 　cm，该物体的长度为 　 　cm。
16．（2分）如图所示，秒表大表盘的分度值是 　 　s，秒表的示数是 　 　s。
四、实验与探究题（第17小题5分，第18小题6分，第19小题7分，共18分）
17．（5分）某课外探究小组做了如图所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫小球弹起，则：
（1）由实验可以得出的结论有：
①　 　；
②　 　。
（2）泡沫小球在实验中起了放大振动作用，这种思维方式在物理学中被称作　 　（选填“类比法”“转换法”或“等效法”）。
（3）假如在月球上做此实验，我们将　 　
A．听不到音叉发声，看不到小球被弹起 B．听不到音叉发声，看到小球被弹起
C．听到音叉发声，看不到小球被弹起 D．听到音叉发声，看到小球被弹起。
18．（6分）如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）金属片的作用是　 　。
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了　 　时造成的误差；
（3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　（选填“大”或“小”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将　 　（填“不变”“变大”或“变小”）。
19．（7分）如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明　 　。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：　 　。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于　 　。
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦　 　（选填符号）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究　 　。
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？　 　。
五、综合应用题（第20小题10分，第21小题8分，共18分）
20．（10分）假期期间，小明和同学一起去旅游，汽车直线行驶在距大山360m处恰好鸣笛，经过2s听到回声，求汽车的速度是多少？（声音在空气中的传播速度是340m/s）
21．（8分）一列火车以90km/h的速度通过一座1300m的大桥，测得列车全部通过大桥所用的时间刚好是1min，若火车以相同的速度通过一条隧道，测得整列火车完全在隧道中的时间是40s。
（1）此火车的长度为多少？
（2）隧道的长度为多少？
2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县思源实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共14分）
1．【解答】解：由s﹣t图形可知：t表示运动的时间，s表示运动的路程，
当t为2s时，甲的路程是20m，乙的路程是10m，则
v甲＝＝＝10m/s，
v乙＝＝＝5m/s，
因为v甲＞v乙，两车从同一路口同时向东匀速行驶，
所以，以乙车为参照物，甲车向东方向行驶。
运行t′＝2min＝120s后，s甲′＝v甲t′＝10m/s×120s＝1200m，
s乙′＝v乙t′＝5m/s×120s＝600m，
则两车相距1200m﹣600m＝600m，
故答案为：东；600。
2．【解答】解：根据图示可知：相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，所以音调相同的是甲和乙。
乙振幅较小，甲和丙振幅相同，故响度相同。
故答案为：甲、乙；甲、丙。
3．【解答】解：
小明在4×100m接力赛中，看到台上的观众在向后退，是以自己为参照物，所以他看到台上的观众在向后退；
为了保证交接棒的顺利进行，就要让两同学同向同速即保持相对静止状态。
故答案为：自己；相对静止。
4．【解答】解：响度指声音的大小，与发声体的振幅以及距离发声体的远近有关，所以班主任走近教室的过程中，应该是听到班级学生读书声音的响度变大；
班主任与学生之间隔着空气，班主任听到读书声是通过空气传到耳朵里的；
不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同，老师是根据音色可以判断是班长在领读英语。
故答案为：响度；空气；音色。
5．【解答】解：
①甲的图像是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v甲＝＝＝4m/s；
乙的图像也是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v乙＝＝＝1m/s；
丙的图像是v﹣t图像，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小v丙＝4m/s；
由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因此速度相同的是甲和丙；
②若乙和丙运动的路程之比是3：5，即＝，由v＝，可得乙、丙所用时间之比＝＝×＝×＝，
故答案为：4；甲、丙；12：5。
6．【解答】解：由图可知，在相等的时间内物体通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；
从A到F，由图中刻度尺可量出AF间的距离为12.50cm；小球运动的时间t＝1s；
则小球的平均速度为：v＝＝＝0.125m/s；
故答案为：变速；12.50；0.125。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分共16分，其中13、14题为双选，若全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
7．【解答】解：
A、由图象知，第8s末，甲乙通过的路程相等，但时间不同，甲用的时间是乙用时间的，则甲的速度是乙的速度的2倍，故A正确；
B、由图象可以看出，乙运动4s后甲开始运动，甲乙做的都是匀速直线运动，故B正确；
C、由图象可以看出，乙运动4s后甲开始运动，一开始甲落后于乙，在8s时甲追上乙，故C正确；
D、由图象可以看出，12s末，甲走了10m，乙走了7.5m，甲、乙两人相距2.5m，故D错。
故选：D。
8．【解答】解：（1）误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法，在实际中经常用多次测量求平均值的办法都可减小误差，但不能避免误差，故AC错误，D正确；
（2）误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故B错误。
故选：D。
9．【解答】解：A．球皮被吹大时，由于球皮发生形变而引起球皮振动产生声音，但这种声音很小，故A不符合题意；
B．破裂时，球皮的形状会立即发生变化，恢复到原状引起振动产生声音，但不是“啪”的一个大响声，故B不符合题意；
C．吹气时，当气被吹进去以后，就会和球内的气发生碰撞振动产生声音，但这种声音也是很小，故C不符合题意；
D．球破裂时，球内的气体冲出来，与外界空气激烈碰撞，空气振动产生声音，发出巨大的响声，故D符合题意。
故选：D。
10．【解答】解：由图知，甲车的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，路程与时间成正比，甲车做匀速运动；乙车运动的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速运动，速度为2m/s。
A、由图可知，甲、乙两车都做匀速运动，不是从静止开始运动，故A错误；
BD、由图甲可知，甲车的速度为v甲＝＝＝2m/s；由乙图可知，v乙＝2m/s；所以甲、乙都以2m/s匀速运动，故B正确、D错误；
C、不知道甲、乙两车的出发地点、运动方向，无法判断5s后是否相遇，故C错误。
故选：B。
11．【解答】解：
A、用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不合题意；
B、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B不合题意；
C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；
D、旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故D不合题意。
故选：C。
12．【解答】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调。故A错误。
B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。故B错误。
C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少。由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故C错误。
D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选：D。
13．【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮。振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意。
B、改变拨打钢尺的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。不能够完成探究目的，不符合题意。
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意。
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。不能够完成探究目的，不符合题意。
故选：AC。
14．【解答】解：
A、运动与静止是相对的，若以乌龟为参照物，则兔子是运动的，故A说法错误。
B、选择地面为参照物，乌龟与参照物的位置也发生变化，同样说明乌龟是运动的，故B说法正确。
C、兔子在开始相同时间内通过的路程大于乌龟通过的路程，所以开始时的速度大于乌龟的速度，故C选项说法正确。
D、在全程中，兔子与乌龟运动路程相同，而乌龟用的时间少，所以平均速度大，故D说法正确。
故选：A。
三、识图题（每小题2分，共4分）
15．【解答】解：刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与4.80cm对齐，所以物体的长度L＝4.80cm﹣1.00cm＝3.80cm。
故答案为：0.1；3.80。
16．【解答】解：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针在“1”和“2”之间，分针偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为1min；在秒表的大表盘上，分度值0.1s，分针偏向“1”一侧，所以，秒针指示的时间为9.5s，即秒表的读数为1min9.5＝69.5s。
故答案为：0.1；69.5。
四、实验与探究题（第17小题5分，第18小题6分，第19小题7分，共18分）
17．【解答】解：（1）①由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉将乒乓球弹起，说明左边的音叉振动发声，即声音是由物体振动产生的；
②我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声波可以传递能量，也能说明空气能传播声音。
（2）该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”。
（3）假如在月球上做此实验，我们将听不到音叉发声，看不到小球被弹起。故A正确。
故答案为：（1）①声音是由物体振动产生的；②声波可以传递能量；（2）转换法；（3）A。
18．【解答】解：（1）在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来，便于计时；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
（3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝＝＝25.0cm/s；
（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v＝知，平均速度会偏小；
（5）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大。
故答案为：（1）便于测量时间；（2）减小测量时间；（3）25.0；（4）小；（5）变大。
19．【解答】解：（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体能够传播声音。
（2）因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好。
（3）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远地传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，则振动就会停止，也就听不到声音了。
（4）①研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同。选择a和d。
②选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系。
③选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。
故答案为：（1）固体能传播声音；
（2）用金属丝的传声效果更好；
（3）捏住线时振动停止，发声也停止；
（4）a、d；音调的高低与琴弦粗细的关系；没有控制琴弦的材料相同。
五、综合应用题（第20小题10分，第21小题8分，共18分）
20．【解答】解：汽车的行驶速度为v1，2s内汽车行驶的距离：
s1＝v1t，
2s内鸣笛声传播的路程：
s2＝v2t，
根据题意得：
s1+s2＝2s，
即：v1t+v2t＝2s，
v1×2s+340m/s×2s＝2×360m，
解得：v1＝20m/s。
答：汽车的行驶速度是20m/s。
21．【解答】解：（1）火车行驶的速度：
v＝90km/h＝25m/s，
由v＝可得，火车通过大桥行驶的路程：
s＝vt＝25m/s×60s＝1500m，
火车的长度：
s车＝s﹣s桥＝1500m﹣1300m＝200m；
（2）火车完全在隧道中行驶的路程：
s′＝vt′＝25m/s×40s＝1000m，
隧道的长度：
s隧道＝s′+s车＝1000m+200m＝1200m。
答：（1）此火车的长度为200m；
（2）隧道的长度为1200m。
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河南省驻马店市上蔡县思源实验学校2022-2023八年级上学期第一次月考物理试题（含解析）