2022-2023山东省菏泽市鄄城县二年级（上）期末数学试卷（含解析）

2022-2023学年山东省菏泽市鄄城县二年级（上）期末数学试卷
一、填空题。（每空1分，共25分）
1．（6分）把口诀补充完整。
三七 　 　 五 　 　四十 　 　十六
七 　 　五十六 一六 　 　 　 　二十
2．（3分）
加法算式 　 　，乘法算式 　 　，读作：　 　。
3．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
35+6 　 　42 2×6 　 　12 4米 　 　400米
4．（3分）在横线里填上合适的数。
　 　×6＝42 　 　×5＝40 40+　 　＝48
5．（2分）填上适当的数。
6．（3分）（1）两个乘数都是6的积是 　 　，再减去12，得 　 　。
（2）比5个3的和多8的数是 　 　。
7．（4分）
小成的食指宽大约1 　 　。 教室黑板长3 　 　。
学校旗杆大约高12 　 　。 小丽的身高约112 　 　。
8．（1分）小明带着3个同学去看戏，票价每人3元，他们每人买一张票　 　元钱。
二、选择题。（每空2分，共14分）
9．（2分）小亮去上学，已经走了55米，离学校还有35米（　　）米。
A．20 B．90 C．80 D．100
10．（2分）比26多45的数是多少？算式是（　　）
A．45﹣36 B．26+45
11．（2分）五一劳动节，小华送给妈妈两束花，每束9朵，共（　　）
A．18朵 B．4朵 C．11朵
12．（2分）有（　　）种穿法。
A．3 B．4 C．5
13．（2分）下面各图形中（　　）是角。
A． B． C．
14．（2分）下面的算式中，积最大的是（　　）
A．5×6＝ B．9×3＝ C．8×4＝
15．（2分）不能改写成乘法算式的是（　　）
A．8+8+8 B．4+4+4+4 C．6+6+6﹣5
三、判断题。（每空1分，共7分）
16．（1分）3个5相加列式为3+5。 　 　
17．（1分）长方形有4个直角． 　 　
18．（1分）小刚身高125厘米．　 　
19．（1分）7×6和6×7计算时，用的是不一样的口诀。 　 　
20．（1分）3×4+4可以看作4×4＝16。 　 　
21．（1分）线段是可以量出长度的。 　 　
22．（1分）角的两条边越长角越大． 　 　
四、计算题。（共20分）
23．（8分）直接写出得数。
17﹣9＝ 39+4＝ 80﹣50＝ 57﹣9＝
27+8＝ 6×7＝ 9×4＝ 75﹣9＝
24．（12分）我都能笔算，不信你瞧!
90﹣47＝ 59+26＝ 37+46﹣54＝
63﹣28＝ 81﹣32＝ 42﹣34+57＝
五、操作题。（共7分）
25．（3分）他们看到的是什么？请连一连。
26．（4分）连一连。
六、看图列式。（每题3分，共6分）
27．（6分）（1）
（2）
七、解答题。（第1、2、3题每题3分，第4、5题各6分，共21分）
28．（3分）一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多5人。二班有多少人参加？
29．（3分）公园里原来有47只小鸟，飞走了12只，又飞来了18只，现在公园里有多少只小鸟？
30．（3分）每只小白兔拔7个萝卜，6只小白兔共拔多少个萝卜？
31．（6分）
（1）唱歌的和拉琴的一共有多少人？
（2）打鼓的有几人？
32．（6分）
（1）买2个乒乓球拍要多少钱？
（2）买4个羽毛球拍和一个篮球要多少钱？
（3）你还能提出什么问题？并解答。
2022-2023学年山东省菏泽市鄄城县二年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共25分）
1．【分析】根据表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：
三七二十一 五八四十 四四十六
七八五十六 一六得六 四五二十
故答案为：二十一；八；四四（答案不唯一）；八；四五。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
2．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：加法算式 6+6+7+6+6＝30，乘法算式 3×5＝30。
故答案为：6+4+6+6+8＝30，6×5＝30。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
3．【分析】先计算再比较数据大小，1米＝100厘米，那么4米＝400厘米，据此解答。
【解答】解：
35+6＜42 2×3＝12 4米＜400米
故答案为：＜，＝，＜。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
4．【分析】根据表内乘法口诀和100以内数的减法法则直接填空。
【解答】解：
7×6＝42 2×5＝40 40+8＝48
故答案为：8；8；8。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀和100以内数的减法法则，加强口算能力。
5．【分析】（1）10﹣4＝6，所以减数的个位数字是6；据此填数即可。
（2）10﹣5＝5，所以第二个加数的个位数字是5；据此填数即可。
【解答】解：
【点评】这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
6．【分析】（1）两个乘数都是6，则用6乘6计算；再减去12即可。
（2）求5个3的和用5乘3；再加8即可。
【解答】解：（1）6×6＝36
36﹣12＝24
答：两个乘数都是6的积是36，再减去12。
（2）5×3+4
＝15+8
＝23
答：比5个2的和多8的数是23。
故答案为：36，24。
【点评】本题主要考查整数四则运算的应用。
7．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
小成的食指宽大约1厘米。 教室黑板长3米。
学校旗杆大约高12米。 小丽的身高约112厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8．【分析】根据题意，用票价3元乘人数（1+3）即可。
【解答】解：3×（1+4）
＝3×4
＝12（元）
答：一共要花12元钱。
故答案为：12。
【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
二、选择题。（每空2分，共14分）
9．【分析】用小亮已走的路程加上未走的路程，即可计算出小亮家到学校一共有多少米。
【解答】解：55+35＝90（米）
答：小亮家到学校一共有90米。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
10．【分析】求比26多45的数是多少，用加法计算，列式为：26+45。
【解答】解：比26多45的数是多少？算式是：26+45。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
11．【分析】每束9朵，两束花共2个9朵，所以用2×9解答。
【解答】解：2×9＝18（朵）
答：小华送给妈妈两束花，每束3朵。
故选：A。
【点评】本题考查了乘法的意义和9的乘法口诀应用。
12．【分析】从2件上衣中选一件有2种选法，从2条裤子中选一条有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：2×2＝2（种）
答：有4种穿法。
故选：B。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
13．【分析】角是由一个顶点和两条直边所组成的图形，据此判断。
【解答】解：A.一条边不是直边，所以不是角；
B.符合角的特点，选项正确；
C.没有共同的顶点，所以不是角。
故选：B。
【点评】本题考查了角的特点。
14．【分析】分别计算出各个选项中算式的结果，再比较大小即可。
【解答】解：5×6＝30
4×3＝27
8×4＝32
32＞30＞27
算式8×4的积最大。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
15．【分析】根据乘法的意义进行解答即可。
【解答】解：A．8+8+7＝8×3
B．7+4+4+4＝4×4
C．8+6+6﹣8＝6×3﹣3或者6×4﹣6
故选：C。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
三、判断题。（每空1分，共7分）
16．【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。
【解答】解：3个5相加列式为7×5＝15
故答案为：×。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
17．【分析】根据长方形的特征可知：长方形由4条线段围成的，都有4个角，并且都是直角；据此解答即可．
【解答】解：长方形有4个直角，说法正确；
故答案为：√．
【点评】明确长方形的特征是解答此题的关键．
18．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：计量小刚的身高用厘米作单位，由此判断．
【解答】解：小刚身高125厘米．
说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
19．【分析】计算7×6和6×7，用的口诀都是“六七四十二”，据此判断。
【解答】解：计算7×6和8×7，用的口诀都是“六七四十二”。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
20．【分析】3×4可以理解为3个4是多少，然后加上4，表示4个4是多少，根据整数乘法的意义，用4×4计算，由此判断即可。
【解答】解：3×4+2可以看作4×4，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】明确整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多少，是解答此题的关键。
21．【分析】直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；据此解答。
【解答】解：线段是可以量出长度的，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答。
22．【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成图形，叫做角；可知：角的大小与角叉开的大小有关，与两条边的长度无关；据此判断即可．
【解答】解：由角的含义可知：角的两条边越长角越大，说法错误；
故答案为：×。
【点评】此题考查了角的含义，应明确角的大小与两条边的长度无关．
四、计算题。（共20分）
23．【分析】根据表内乘法口诀和整数的加减法的计算方法解答即可。
【解答】解：
17﹣9＝8 39+4＝43 80﹣50＝30 57﹣9＝48
27+8＝35 3×7＝42 9×2＝36 75﹣9＝66
【点评】本题考查了表内乘法口诀和整数的加减法的计算方法。
24．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
90﹣47＝43 59+26＝85 37+46﹣54＝29
63﹣28＝35 81﹣32＝49 42﹣34+57＝65
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
五、操作题。（共7分）
25．【分析】女孩从猪的前面看到猪脸朝前；她对面的男孩看到猪尾部朝前；另一个男孩看到猪的侧面。
【解答】解：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
26．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】此题考查了钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
六、看图列式。（每题3分，共6分）
27．【分析】（1）用70元减去43元，即可求出笔的价格；
（2）每组有3个桃子，共4组，另加2个桃子，据此解答。（分析方法不唯一）
【解答】解：（1）
（2）
（解法不唯一）
【点评】本题考查了利用100以内数的减法和表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
七、解答题。（第1、2、3题每题3分，第4、5题各6分，共21分）
28．【分析】用一班的人数加上二班比一班多的人数，即可求出二班有多少人。
【解答】解：33+5＝38（人）
答：二班有38人参加。
【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
29．【分析】用原来有小鸟的数量减去飞走的数量，再加上又飞来的数量，即可求出现在公园里有多少只小鸟。
【解答】解：47﹣12+18
＝35+18
＝53（只）
答：现在公园里有53只小鸟。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的混合运算，飞走的数量用减法计算，飞来的数量用加法计算。
30．【分析】每只小白兔拔7个萝卜，6只小白兔共拔6个7，所以用6×7解答。
【解答】解：6×7＝42（个）
答：2只小白兔共拔42个萝卜。
【点评】本题考查了7的乘法口诀和应用。
31．【分析】（1）用唱歌的人数加上拉琴的人数，即可计算出唱歌的和拉琴的一共有多少人。
（2）用唱歌的人数减去2人，即可计算出打鼓的有几人。
【解答】解：（1）16+4＝20（人）
答：唱歌的和拉琴的一共有20人。
（2）16﹣2＝14（人）
答：打鼓的有14人。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
32．【分析】（1）根据“总价＝单价×数量”，用6乘2，即可求出买2个乒乓球拍要多少钱；
（2）先根据“总价＝单价×数量”，用8乘4，求出4个羽毛球拍的总价，再加上1个篮球的价格即可；
（3）根据“总价＝单价×数量”，提出一个用乘法解决的问题并解答。
【解答】解：（1）6×2＝12（元）
答：买6个乒乓球拍要12元。
（2）8×4+4×1
＝32+3
＝35（元）
答：买5个羽毛球拍和一个篮球要35元。
（3）买3个皮球需要多少钱？（问题不唯一）
3×5＝9（元）
答：买3个皮球需要3元。
【点评】解答本题需熟练掌握总价、单价和数量之间的关系，灵活根据条件提出问题并解决问题。

2022-2023山东省菏泽市鄄城县二年级（上）期末数学试卷（含解析）