6.2整理和复习（二）同步练习1 六年级数学下册-北师大版（含答案）

6.2整理和复习（二）
夯实基础
一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表：
从表中选择两组数据，写出一个乘积相等的式子。
根据上面的等式，写出一个比例。
解比例：
9：x=3：4
能力提升
说出下面比例尺的实际意义。
荷花村到杏树村的实际距离是15千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。
课外拓展
1、下面各题中的两种量是否成比例？成比例的是成正比例还是成反比例？为什么？
（1）120名同学参加团体操表演，每排的人数和排数。
小军每分钟浇树的棵数一定，浇树的时间和浇树总棵数。
用同样大的正方形地砖铺地，地砖的块数和铺地的面积。
一个商场每天营业时间一定，每天接待顾客的数量与营业额。
购买商品的总价一定，商品的单价和数量。
2、在计算器上按下面的程序操作。
把每次输入的数与相应的计算结果记录在下面的表里。
你能用一个式子表示表中x和y之间的关系吗？
y和x成正比例吗？为什么？
参考答案
一、
1、80×6=120×4
80:120=4:6
2、
9：x=3：4
解：3x= 9×4
3x=36
X=12
解：0.1x=100×0.01
0.1x=1
x=10
二、
1、图上1厘米表示实际距离2200000厘米。
图上1厘米表示实际距离1500厘米。
2、15千米=1500000厘米
3：1500000=1：500000
答：这幅图的比例尺是1：300000
三、
1、每排的人数和排数成反比例。
浇树的时间和浇树总棵数成正比例。
地砖的块数和铺地的面积成正比例。
每天接待顾客的数量与营业额不成比例。
商品的单价和数量成反比例。
2、
1 2 3 4 5 6
4 8 12 16 20 24
y和x成正比例，因为它们的比值相等。

6.2整理和复习（二）同步练习1 六年级数学下册-北师大版（含答案）