第9章：压强 期末试题选编（答案）2021-2022云南省人教版物理八年级下册

第9章：压强
一、单选题
1．（2022春·云南昭通·八年级统考期末）如图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（　　）
A．坦克装有宽大的履带 B．斧刃磨得很锋利
C．在铁轨下面铺枕木 D．书包背带做得较宽
2．（2022春·云南曲靖·八年级统考期末）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是（　　）
A． 过路涵洞 B． 拦河大坝
C． 洗手间下水管 D． 船闸
3．（2022春·云南保山·八年级统考期末）如图两个容器放在水平桌面，它们的质量和底面积均相同，容器中分别有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强
A．一样大
B．甲最大
C．乙最大
D．无法判断
4．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（　　）
A．管内水银面的高度略小于760毫米
B．使管倾斜时，管内水银柱长度增加
C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D．将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
5．（2022春·云南丽江·八年级统考期末）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系，正确的是（　　）
A．书包带做得较宽——压强和压力的关系
B．鞋底有凹凸不平的花纹——摩擦力与受力面积的关系
C．活塞式抽水机抽水——液体的压强和深度的关系
D．火车站台边缘有一条黄色安全线——流体压强和流速的关系
二、填空题
6．（2022春·云南昭通·八年级统考期末）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面逐渐移出桌面（没掉下）的过程中，弹簧测力计的示数___________，木块对桌面的压力___________，木块对桌面的压强___________。 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
7．（2022春·云南玉溪·八年级统考期末）压强是描述 ___________的物理量。如图所示，将充满水的密闭容器固定在水平桌面上，容器的左端有一个面积为20cm2的活塞A，容器的右端有一个面积为50cm2的活塞B。不计活塞与容器间的摩擦，分别在活塞A、B上施加力F1、F2，若要保持两活塞不发生相对移动，则F1：F2=___________。
8．（2022春·云南普洱·八年级统考期末）如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义___________。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为___________kg。
9．（2022春·云南临沧·八年级统考期末）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，水对阀门A右侧的压力 ___________（选填“大于”“等于”或“小于”）左侧的压力；此时打开上游阀门A，关闭下游阀门B，闸室和上游水道构成 ___________。
10．（2022春·云南西双版纳·八年级统考期末）探究“影响液体压强因素”的装置如图所示，装置中U形管_____（选填“是”或“不是”）连通器；金属盒橡皮膜所受水的压强为_____Pa（）。
11．（2022春·云南文山·八年级统考期末）如图所示的容器左、右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜将向 ______（选填“左“或“右”）侧凸出，说明液体压强与 ______有关。
12．（2022春·云南昭通·八年级统考期末）如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为___，水对容器底部的压力之比为____．
13．（2022春·云南红河·八年级统考期末）如图所示，某同学用吸管喝饮料时，饮料在_____的作用下被“吸”入口中；若每次吸入饮料的体积相同，每吸一次，饮料对杯底压强的减小量逐渐_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
14．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，原子是由原子核和带 ___________电的核外电子组成。世界上第一个测出大气压值的实验是托里拆利实验，如果利用托里拆利实验装置分别在上海和昆明进行实验，则玻璃管内外汞面高度差较小的地方是 ___________。
15．（2022春·云南曲靖·八年级统考期末）如图所示是一个简易喷雾器，用力向B管内吹气，A管上方空气流速变大，压强变 _____，A管中液面会 _____。
16．（2022春·云南保山·八年级统考期末）许多新型汽车都具有较好的流线型，如图所示，一辆重为2×104N的流线型汽车，当它在平直的公路上高速行驶时，对地面的压力______（选填“大于”“小于”或“等于”）2×104N，你判断的依据为______。
17．（2022春·云南玉溪·八年级统考期末）“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压___________（选填“大于”或“小于”）周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压___________（选填“高”或“低”），水的沸点低造成的。
三、实验题
18．（2022春·云南丽江·八年级统考期末）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制交量法；
（2）通过比较图甲、乙，说明______，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图______（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码数在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p______p'（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“不正确”），原因是______。
19．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下：
（1）小强通过观察海绵______来比较压力的作用效果，这种研究方法叫______；
（2）通过______两图说明：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（3）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，______，压力作用效果越明显；下列实例中，直接涉及该结论的是______；（填序号）
①为了保护公路，推土机上路时要装上履带 ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带 ④把钉子钉进木板里时要用重锤敲打
（4）如丁图所示，为了探究“压力的作用效果跟受力而积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，你认为小雪的做法和结论是______（选填“正确”或“错误”），理由是______；
（5）将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图戊所示，则在丙、戊两图小桌对接触面的压强p丙______p戊。（选填“＞”“＜”或“＝”）
20．（2022春·云南普洱·八年级统考期末）学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小明和同学们惊讶地发现，一张纸虽然轻薄，却可承受很大的力，于是他们想探究一张纸能承受的压力和结构的关系．同学们把普通的A4打印纸剪成大小相等的四部分（如图甲），分别做成单层棱数不同的正多棱柱进行以下探究。
（1）如图乙，将纸张分别沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱；
（2）如图丙，将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，静止时小桶对棱柱的压力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）小桶受到的重力；
（3）为了使棱柱受力均匀，放置时应将小桶的中轴线与棱柱的中轴线______，缓缓向小桶中加水至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和水的总质量M；
（4）换用不同的棱柱，重复步骤（3），实验数据记录如表；
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8
多棱柱的高度/cm 10.55 14.85
多棱柱的棱数 三 四 六 八 三 四 六 八
小桶和水的总质量M/g 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715
（5）实验中通过比较______，来判断棱柱能承受的最大压力；
（6）分析比较实验序号1和5、2和6、3和7、4和8四组数据，可以初步得到：用本实验所用的纸张折成多棱柱，棱数相同时，高度较高的能够承受的压力较______；
（7）分析比较实验序号______的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大，进一步推理分析可知______柱体所能承受的压力最大，如南极泰山科考站主楼的外形就是这种形状；
（8）实验中未采用向小桶中加钩码而采用加水的方法改变压力，是因为水具有流动性能使棱柱受力均匀，除此之外，从获取测量数据的角度分析，加水还具有的优点是______。
21．（2022春·云南临沧·八年级统考期末）小涛同学想探究“液体内部压强与什么因素有关”，进行了如图所示的实验。
（1）U形管中装 ___________（选填“有色”或“无色”）的液体，可以更容易观察到实验现象；
（2）由图甲、乙所示的实验可知：
①在同种液体内部，液体压强随着液体深度的增加而 ___________；
②保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差不变，由此可得：同种液体，同一深度，___________；
③比较 ___________两图可知：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大；
（3）小海保持图乙中金属盒的位置不变，并将适量的浓盐水倒入烧杯中搅匀后，她发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，小明认为她的结论是不可靠的，原因是：___________。
（4）在图丙实验中，保持金属盒位置不变，向容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到液体压强将 ___________（选填“变大”“变小”或“无法判断”）；
（5）小涛某次实验时把探头放入水中不同深度处，U形管里的液面无明显变化，请写出一条可能的原因 ___________。
22．（2022春·云南昭通·八年级统考期末）小明同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图像；请你分析并回答：
（1）由图可知，冰的熔化过程持续了______分钟，熔化特点是______；
（2）实验测得水的沸点为______℃，此时的大气压______（填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（3）BC段表示物质处于______状态。
23．（2022春·云南西双版纳·八年级统考期末）如图1所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装入水后分别放在海绵和砖块上进行实验。
（1）实验时，是通过观察___________来比较瓶对海绵的压力作用效果；
（2）通过分析比较图1中___________两次实验（只填序号）探究压力的作用效果与受力面积的关系；
（3）通过分析比较图1中B、C、D三次实验，可以得出在___________相同时，___________，压力的作用效果越明显的结论；
（4）将图A实验中的矿泉瓶放到图E所示的砖块上，图A中瓶对海绵的压强为pA，图E中瓶对砖块的压强为pE，则pA___________pE（选填“>”、“＜”或“=”）；
（5）在图1中A、B两次实验，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA、FB，则FA___________FB（选填“>”、“＜”或“=”）；
（6）将图1中E实验瓶中的水倒去一部分后拧紧盖子，在瓶壁开一个小孔，水从孔中流出，水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2，如图2所示，已知水的密度为ρ，与水流出前比较，瓶内气压减小了___________（用题中字母及常数g表示）。
四、计算题
24．（2022春·云南红河·八年级统考期末）某同学想估算自己对水平地面的压强，他站立在方格纸上绘出了脚印轮廓，如图所示。求：
（1）请估算图中脚印面积大约为多少cm2（提示：每一小格面积是10cm2，脚印轮廓所围小方格大于半格算一个，小于半格舍弃）；
（2）该同学的质量为50kg，若两只脚印面积一样，则他对地面的压强是多少？
25．（2022春·云南文山·八年级统考期末）一平底玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯重2N，杯子内装1.5千克水，杯子与桌面的接触面积为100cm2，杯中水深12cm，如图所示。（杯壁的厚度忽略不计，g取10N/kg），求：
（1）水对杯底的压强和压力；
（2）杯子对水平桌面的压力和压强。
26．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）将一重1.5N的平底玻璃水瓶，装入部分水，密闭后正立放置在水平桌面上，如图所示，瓶盖的面积是3cm ，瓶底的面积是30cm2，瓶中水深10cm，瓶的厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）瓶底所受水的压强；
（2）瓶底所受水的压力；
（3）若将此时的玻璃瓶倒立放置在水平桌面上，求瓶子对桌面的压强。
参考答案：
1．B
【详解】A．坦克装有宽大的履带是通过增大受力面积而减小压强，故A不符合题意；
B．斧刃磨得很锋利是通过减小受力面积而增大压强，故B符合题意；
C．在铁轨下面铺枕木是通过增大受力面积而减小压强，故C不符合题意；
D．书包背带做得较宽是通过增大受力面积而减小压强，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【详解】A．过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，故A不符合题意；
B．拦河大坝是利用液体压强随深度的增加而增大的原理，不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，故B符合题意；
C．洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，故C不符合题意；
D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。
故选B。
3．B
【详解】容器中的液面等高，容器底面积相同，两种液体体积：V甲＜V乙，
容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，根据F=pS得到桌面受压力相等，由F=G总得到容器和液体的总重力相等，两个容器质量相同，根据G=mg得到两个容器的重力相等，可以得到两种液体的重力相等，根据G=mg得到两种液体的质量相等，由公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙，液面相平，h甲=h乙，由p=ρgh得到p甲＞p乙．
4．C
【详解】A．天气、环境、海拔等因素也可能使水银柱高度略小于760mm，所以不能确定就一定是混入了空气，故A不符合题意；
B．使管倾斜，管内的水银柱高度还须保持原来的垂直高度，所以长度自然会增加，故B不符合题意；
C．如果把管倾斜到垂直高度明显低于大气压能支持的水银柱高了水银还不能充满全管，那只能说明管内有空气，故C符合题意；
D．管在水银槽内轻轻上提，只要管口不离开水银面，管内水银面也会随之略微下降，而高度不变，故D不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】A．书包带做的较宽是在压力一定时，增大受力面积，减小书包对肩膀的压强，故A错误；
B．鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度，增大鞋底和地面的摩擦力，故B错误；
C．活塞式抽水机抽水时，活塞下面形成真空，水在大气压的作用下被抽出，故C错误；
D．列车驶来，乘客和列车之间空气流速大压强小，乘客外侧空气流速小压强大，乘客容易被压向列车，发生安全事故，所以火车站台边缘要设置一条黄色安全线，故D正确。
故选D。
6． 不变 不变 增大
【详解】[1] [2]在木块前端离开桌面逐渐移出桌面（没掉下）的过程中，木块对水平桌面的压力大小始终等于木块的重力，而木块的重力不变，因此木块对桌面的压力不变，木块在运动过程中接触面的粗糙程度不变，由滑动摩擦力的影响因素可知，木块受到的摩擦力大小不变；因为木块做匀速直线运动，处于平衡状态，所以，由二力平衡条件可知，木块受到的拉力和摩擦力大小相等，所以弹簧测力计的拉力大小不变，即弹簧测力计的示数不变。
[3]木块在运动过程中对桌面的压力大小不变，但受力面积减小，由可知，木块对桌面的压强变大。
7． 压力的作用效果 2：5
【详解】[1]压强是反映压力的作用效果的物理量，用单位面积上所受压力的大小来表示压强。
[2]根据帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，即p1=p2，所以
则
8． 每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N 10
【详解】[1]压强是描述压力作用效果的物理量，压强的单位是帕斯卡，1Pa=1N/m2，2000Pa的物理意义为每平方米雪地上受到“雪容融”的压力是2000N。
[2]根据可知，“雪容融”对水平雪地的压力为
F=pS=2000Pa×0.05m2=100N
“雪容融”对水平雪地的压力等于它的重力，即
G=F=100N
“雪容融”的质量为
9． 大于 连通器
【详解】[1]如图所示，阀门A关闭时，右侧水深大于左侧水深，根据p=ρgh可知，右侧水对阀门A的压强大于左侧水对阀门A的压强，根据F=pS可知，右侧水对阀门A的压力大于左侧水对阀门A的压力。
[2]打开上游阀门A，关闭下游阀门B，闸室和上游水道底部连通，上端开口，构成了连通器。
10． 不是 600
【详解】[1]上端开口、下端连通的容器是连通器，装置中U形管虽然下端连通，但是上端只有一个开口，不符合连通器的概念，所以U形管不是连通器。
[2]金属盒橡皮膜所受水的压强为
11． 右 液体的密度
【详解】[1][2]当分别向左右两侧加满水和酒精时，因水的密度大，根据p＝ρgh可知，同一深度橡皮膜受到水的压强较大，故会看到橡皮膜向酒精这一侧凸出，说明液体压强与液体的密度有关。
12． 1:1 2:1
【详解】从图中可以得到液体的深度相等，装的是水，根据液体压强公式得到水对容器底的压强相等，水对容器底部的压强之比为1:1；根据公式可以得到水对容器底部的压力之比．
13． 大气压 变大
【详解】[1]当用吸管喝饮料时，吸管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入到了人的嘴里。
[2]吸饮料的过程中，液面逐渐降低，即h减小，根据可知，饮料对杯底的压强会逐渐变小，因为每次吸入饮料的体积相同，杯子是上宽下窄，所以h的变化量逐渐变大，因此每吸一次，饮料对杯底压强的减小量逐渐变大。
14． 负 昆明
【详解】[1]原子核带正电，核外电子带负电。
[2]昆明的海拔高度比上海要高，根据大气压强的特点可知，昆明的大气压低于上海的大气压，而托里拆利实验中，玻璃管内外汞面的高度差越小，表面测量地点的大气压强越小，故玻璃管内外汞面高度差较小的地方是昆明。
15． 小 上升最终从A管上端喷出
【详解】[1][2]往B管中吹气，A管上方空气的流速增大，气体压强减小，烧杯中液体表面受到的大气压强大于A管上方的气体压强，所以A管内的水面上升最终从A管上端喷出。
16． 小于 高速行驶的汽车上表面空气流速大压强小，汽车受向上的升力
【详解】[1][2]当汽车静止在水平地面上时，对地面的压力大小等于所受的重力。这辆流线型汽车上凸下平，当它在平直的公路上高速行驶时，汽车上方空气流速大，压强小，而汽车下方空气流速小，压强大，对汽车产生一个向上的升力，那么汽车对地面的压力减小，小于重力。
17． 小于 低
【详解】[1]流体流速大的地方压强小，船过漩涡时，漩涡中心流速大，压强小，中心的水压小于周围的水压。
[2]因为海拔越高，气压越低，所以峨眉山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而降低，所以在峨眉山顶水的沸点低于100℃，在峨眉山顶用普通锅煮饭，往往不熟。
18． 海绵的凹陷程度 转换法 在受力面积一定时，压力越大 乙、丙 = 不正确 没有控制压力的大小相同
【详解】（1）[1][2]实验是根据海绵的凹陷程来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，应用了转换法。
（2）[3]比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论：在受力的面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力的大小相同，改变受力面积，故图乙、丙符合题意。
（4）[5]将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丁中木板受到的压强p′，图丙中海绵受到的压强p，因受压材料不同，故不能根据材料的凹陷程来比较压力的作用效果，根据可知，压力大小和受力面积大小相同，故图丙中和图丁中压强大小相等，即
p=p′
（5）[6][7]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。
19． 凹陷程度 转换法 乙、丙 压力越大 ④ 错误 没控制压力大小相同 =
【详解】（1）[1][2]力可以改变海绵的形状，实验中通过海绵凹陷程度可以比较压力作用效果；这种通过海绵凹陷程度反映压力作用效果的方法是转换法。
（2）[3]由乙丙两图可知，压力相同，受力面积不同，乙图受力面积小，海绵凹陷程度大，压力作用效果明显，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）[4]由甲乙两图可知，受力面积相同，压力不同，乙的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
[5]①为了保护公路，推土机上路时要装上履带，是在压力相同下，通过增大受力面积从而减小压力的作用效果，故①不符合题意；
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是在压力相同下，通过减小受力面积，从而增大压力的作用效果，故②不符合题意；
③书包要用宽的背带，是在压力相同下，通过增大受力面积从而减小压力的作用效果，故③不符合题意；
④把钉子钉进木板里时要用重锤敲打，是在受力面积相同下，通过增大压力，从而增大压力的作用效果，故④不符合题意。
故选④。
（4）[6][7]探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，仅改变受力面积，而丙图中小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，压力和受力面积都被改变了，没有控制压力一定，故小雪的做法和结论错误。
（5）[8]丙戊两图中，压力和受力面积都相同，由可知，压力的作用效果相同。
20． 等于 重合 小桶和水的总质量 大 1、2、3、4 圆 使压力大小连续变化
【详解】（2）[1]将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，静止时小桶受力平衡，小桶对棱柱的压力等于小桶受到的重力。
（3）[2]实验中，为了使棱柱受力均匀，两者的重心都在一条竖直线上，即放置时应将小桶的中轴线与棱柱的中轴线重合。
（5）[3]实验中缓缓向小桶中加水至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和水的总质量M，M越大，表明棱柱承受的最大压力越大，所以实验中是通过小桶和水的总质量来判断棱柱能承受的最大压力。
（6）[4]分析比较实验序号1和5、2和6、3和7、4和8四组数据可知，棱柱的棱数相同，棱柱的高度不同，高度越高，小桶和水的总质量越大，棱柱承受的最大压力越大，故可以初步得到：用本实验所用的纸张折成多棱柱，棱数相同时，高度较高的能够承受的压力较大。
（7）[5][6]探究最大压力与棱柱数的关系时，需要控制棱柱的高度相同，所以需要对比1、2、3、4的实验数据；根据实验数据可知，用相同的纸张折成高度相同的多棱柱，棱数越多，能承受的压力越大；棱柱数越多，承受的最大压力越大，棱体越接近圆形，据此推理可知，圆柱体所能承受的压力最大。
（8）[7]实验中采用加水的方法改变压力，由于水具有流动性，可以使使压力大小连续变化，这样测量的结果更准确。
21． 有色 增大 压强相等 乙、丙 没有控制深度不变 变大 压强计的气密性不好
【详解】（1）[1]为了使实验现象更明显，U形管内液体使用有色液体便于观察。
（2）①[2]由图甲、乙所示的实验可知：乙中探头的深度较大，U形管内液体高度差越大，可得结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
②[3]将探头放入水中的同一深度，向各个方向旋转探头，发现U形管两侧液面的高度差不变，即液体压强没有发生改变，由此可得：同种液体，同一深度，液体压强相等。
③[4]探究液体压强和液体密度的关系时，要保持液体的深度相同，换用不同的液体做实验，比较乙、丙两图可得到结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。
（3）[5]小海要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持金属盒处于液体中深度不变。小海保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，该实验过程中没有控制金属盒所处的液体深度不变，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。
（4）[6]图丙中实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），容器底部受到液体压力增大，压强增大；金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由p=ρgh知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强变大。
（5）[7]把探头放入水中不同深度，U形管中的液面高度差无明显变化，是因为压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，所以橡皮膜受到压强时，U形管中液面高度差无明显变化。
22． 6 吸收热量，温度不变 98 小于 固液共存
【详解】（1）[1][2]由图可知，冰从开始熔化到完全熔化持续了
8min-2min=6min
熔化时仍需酒精灯加热，由图可知温度保持不变，故晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变。
（2）[3][4]由图可知，水的温度在上升到98℃后就不再上升，这说明此时水已经沸腾，故可知在此环境下水的沸点为98℃；水的沸点与其表面气压有关，气压越大，沸点越高；在一标准大气压下，沸点为100℃；此时沸点低于100℃，说明此时的大气压低于一个标准大气压。
（3）[5]在晶体的熔化图像中，与时间轴平行的线段BC表示物质的熔化过程，在此阶段，吸热温度保持不变，物质由固态逐渐变化为液态，因此物质处于固液共存态。
23． 海绵的凹陷程度 A、B 受力面积 压力越大 = > ρgh2
【详解】（1）[1]力可以使物体发生形变，若受力材料不易发生形变，则力的作用效果不明显，不易观察，所以实验用质地较软的海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）[2]压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，要探究压力的作用效果与受力面积的关系，就要控制压力大小不变，所以要对比A、B两次实验。
（3）[3][4]要探究压力的作用效果与压力大小的关系，就要控制受力面积不变，观察B、C、D三次实验可知，瓶子对海绵的受力面积不变，通过改变瓶中水的重力来改变压力，压力越大，压力的作用效果就越明显，所以可以得出：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）[5]将图A实验中的矿泉瓶放到图E所示的砖块上，由于矿泉瓶对海绵和砖块的压力大小都等于瓶子重力大小，受力面积相等，根据可知，瓶对海绵的压强pA和瓶对砖块的压强pE相等。
（5）[6] A、B两次实验中，水的深度相等，根据可知，水对瓶底和瓶盖的压强相等，由于SA>SB，根据可知，水对瓶底的压力大于和水对瓶盖的压力，所以FA>FB。
（6）[7] 一开始瓶内气体压强p气等于大气压强p0，当水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2，此时瓶内气体的压强加上h2水产生的压强等于大气压， 所以瓶内气压减小了。
24．（1）200cm2；（2）1.25×104Pa
【详解】解：（1）图中脚印中方格由20个，所以面积大约为200 cm2。
（2）该同学的质量为50kg，则该同学的重力
G=mg=50kg×10N/kg=500N
则他对地面的压强
答：（1）图中脚印面积大约为200cm2；
（2）该同学的质量为50kg，则他对地面的压强是1.25×104Pa。
25．（1）1200Pa，12N；（2）17N，1.7×103Pa
【详解】解：（1）水的深度为
h=12cm=0.12m
则杯底所受水的压强
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
杯子的底面积面积
S=100cm2=1×10-2m2
水对杯底的压力
F1=p1S=1200Pa×1×10-2m2=12N
（2）水的重力
G水=m水g=1.5kg×10N/kg=15N
玻璃杯对水平面的压力
F2=G杯+G水=2N+15N=17N
玻璃杯对桌面的压强
答：（1）水对杯底的压强为1200Pa、压力为12N；
（2）桌面所受的压力为17N、压强为1.7×103Pa，
26．（1）1×103Pa；（2）3N；（3）1.5×104Pa
【详解】解：（1）瓶中水深
h=10cm=0.1m
瓶底所受水的压强
（2）瓶底所受水的压力
（3）水的重力大小等于瓶底所受水的压力大小，为3N，故玻璃水瓶对桌面压力
答：（1）瓶底所受水的压强为1×103Pa；
（2）瓶底所受水的压力为3N；
（3）若将此时的玻璃瓶倒立放置在水平桌面上，求瓶子对桌面的压强1.5×104Pa。

第9章：压强 期末试题选编（答案）2021-2022云南省人教版物理八年级下册