2023年中考物理一模试题分项演练：电学实验(含答案)

2023年中考物理一模试题分项演练：电学实验
1.（2023长春市朝阳区一模）小青设计了如图所示的电路来“探究串、并联电路的电流规律”。
（1）小青连接电路后，若三个开关同时闭合，电流表______将被损坏（选填“A”、“A1”或“A2”）；
（2）在“探究串联电路的电流规律”时，小青发现两个灯泡的亮度不同，则通过两个灯泡的电流______（选填“相等”或“不相等”）；
（3）小青在“探究并联电路的电流规律”时，将开关S2断开，S1、S3闭合后，两个灯泡都发光，此时观察到电流表A和A1的指针指在同一位置，若电流表A1的示数为0.2A，则电流表A2的示数为______A；
（4）测量结束后，小青又换用规格不同的灯泡进行了多次实验，这样做的主要目的是______。
2.（2023长春汽开区一模）在“探究串联电路中电压的规律”的实验中：
（1）根据图甲正确连接电路，与B点相连的是电压表的 _____接线柱；
（2）闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为 _____V；为了使实验结果更准确，接下来应该：断开开关，_____；
（3）调整后，再次闭合开关，测量电压UAB、UBC、UAC，并把实验数据记录在表格中。分析表格得结论：串联电路中，_____。（写出UAB、UBC和UAC之间关系式即可）
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.8 1.2 3.0
3.（2023湘西州泸溪县一模）小明实验小组探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压为6V，保持不变），电流表、电压表、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干。
（1）小明正确连接电路后，将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，记下此时电流表的示数I1，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ___________Ω；
（2）断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，再次闭合开关，电压表示数 ___________（填“大于”“小于”或“等于”）1.5V，此时滑片应向 ___________（选填“c”或“d”）端移动，同时要观察 ___________（选填“电流表”或“电压表”）才可能达到实验目的。移动滑动变阻器滑片的目的是 ___________；
（3）为了能用5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻进行实验，应选择规格是 ___________的滑动变阻器；
（4）小明在换用15Ω电阻做实验时，发现电压表的小量程突然损坏，他灵机一动，断开开关，将 ___________就解决了这个问题；
（5）小明将实验得到的数据填入表电，分析实验数据，得出的结论是 ___________。
实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.15 0.1
4.（2023长春汽开区一模）在“探究电流与电压的关系”的实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不变，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、定值电阻、开关、导线若干。
（1）连接电路时开关要 _____，滑动变阻器的阻值调到最大；
（2）滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到 _____的作用；
（3）正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如表。其中有一组数据是不合理的，请找出_____。（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
5.（2023吉林市永吉县一模）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整（连线不得交叉）_______；
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为_______；
（3）如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时电阻为_______Ω；
（4）分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻_______（选填“改变”或“不变”）。
6.（2023长春汽开区一模）图甲是“伏安法测电阻”电路的实物图。
（1）请用笔画线将实物图连接完整，使滑动变阻器的滑片左移时，电流表示数变小_____；
（2）闭合开关后，移动滑片，发现电流表、电压表均无示数，则故障可能是 _____；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.6V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx＝_____Ω；
（4）接下来，调节滑动变阻器的滑片，多次实验。测量小灯泡的阻值时，同样需要多次实验。它们多次实验的目的 _____相同的。
7.（2023长春市朝阳区一模）物理学习小组的同学在进行“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用电压恒为6V的电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于______（选填“A”或“B”）端；
（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，得到小灯泡的U﹣I图象如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω，为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω；
（3）小年认为不可以利用上述器材和电路来探究“电流与电压成正比”的实验，理由是______；
（4）实验后小华发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，但电压表已损坏，小华找了一个阻值已知的定值电阻R0代替灯泡，用电流表和定值电阻R0测出了滑动变阻器的最大阻值Rx，设计电路如图丙所示，实验步骤如下：
①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I1；
②滑片处于最右端时，读出此时电流表的示数为I2；
则滑动变阻器的最大阻值Rx＝______（用I1、I2和R0表示）。
8.（2023益阳市安化县一模）如图是焦耳定律的实验装置。通电后，通过R1的电流为0.2A，100s内R2产生的热量为______J。若将R3拆下，R1换成10Ω的电阻，此装置还能探究电流产生的热量与______的关系。
9.（2023长春汽开区一模）探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置如图。甲、乙两套装置中，四个相同的透明容器中密封着等量的空气，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象；
（1）实验中通过观察U形管中液面的 _____来比较电阻产生热量的多少；
（2）图甲中两个电阻丝串联，目的是控制电阻丝的 _____相同，探究电流产生的热量与 _____的关系；
（3）分析图甲可知：在电流与通电时间相同时，电阻越 _____，所产生热量越多；
（4）乙图探究电流产生的热量与电流大小的关系，电阻丝R的电阻应为 _____Ω。
10.（2023长春市朝阳区一模）在“探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置中，与U形管相连的透明容器中密封着等量的空气，且都有一段电阻丝；
（1）电阻丝主要利用了电流的______效应工作；
（2）甲图中，通电一段时间后，发现与a容器相连的U形管中液面仍相平，与b容器相连的U形管中液面高度的变化明显，这是由于a容器中电阻丝发生______（选填“断路”或“短路”）造成的；
（3）乙图中，d密闭容器外部，阻值为2Ω的电阻丝与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两个密闭容器内电阻丝的______不同，d密闭容器内电阻丝的阻值应为______Ω，才符合实验探究的要求；
（4）一款养生壶的电路如图丙所示，电热丝R1和R2的阻值分别为40Ω和400Ω；
①当开关S接2位置时，养生壶处于______（选填“加热”或“保温”）状态；
②当开关S接1位置时，通电10s电路产生的热量为______J。
11.（2023益阳市安化县一模）在“测定小灯泡电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V（此时灯丝电阻约为10Ω）的待测小灯泡，电流表，电压表，开关和导线若干，另有标有“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和标有“50Ω 0.5A”的滑动变阻器R2。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______；
（2）为了能够顺利完成实验探究，应选择的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；
（3）闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，小灯泡的额定功率为______W。
12.（2023咸宁市一模）某物理小组利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗；___________
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小电阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ___________；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________；
（4）利用已知额定电流为I额的小灯泡和如图丙所示的电路也可以完成测量小灯泡额定功率的实验，实验步骤如下：
①闭合S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为I额；
②断开S2，闭合S、S1，滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表的示数为I1；
③小灯泡的额定功率：___________（用I额、I1、R0表示）。
13.（2023湘西州泸溪县一模）小华用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率约为1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的电路连接完整。要求：开关闭合后，变阻器滑片向左移动时，小灯泡亮度变亮；（ ）
（2）开关闭合前，变阻器的滑片应移至最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（3）开关闭合后，移动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小华选用一个阻值为10Ω的电阻R0，设计了如图丙的电路及实验步骤：
①按照图丙连接电路，闭合开关，调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，将电压表接在b、c两点间，测出R0两端的电压U0，再算出小灯泡的额定功率；
③小明通过实验操作，发现无法完成实验，经检查实验器材完好且接线正确。要解决此问题，可采取的两种方法是：___________、___________。
（5）完成上述实验后，小华想利用图丁所示电路，在MN间接入适当的元件，完成以下物理实验：
①接入一个未知电阻Rx，测出它的阻值；
②接入一个定值电阻R，探究电流和电阻的关系；
③接入一个灯泡，探究电流和电压的关系；
④接入一个已知额定电流的小灯泡，测出灯泡的额定功率。
其中能够完成的实验有 ___________（填序号）。
14.（2023长春市朝阳区一模）如图甲所示为“伏安法”测量小灯泡电功率的实验装置，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”）；
（2）图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×”，再用笔重新画一根正确连接的导线______；
（3）改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数恰好为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为______A，由此可知小灯泡的额定功率P额＝______W；继续调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.25V，此时小灯泡的实际功率为P实，则P实______（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）在实际测量的过程中，调节滑片P使滑动变阻器接入电路中的电阻减小ΔR滑、两端电压减小ΔU滑，相应的小灯泡的阻值变化ΔRL、两端电压变化ΔUL，则ΔR滑______ΔRL，ΔU滑______ΔUL（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
15.（2023咸宁市一模）将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上，使两个磁铁的N极都向外，构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示，将锡箔纸平铺在水平桌面上，再将滚轮轻轻放在锡箔纸上，由于锡箔纸中有电流会产生 ___________，滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚动，其原理与 ___________（填“发电机”或“电动机”）相同。若让滚轮向相反的方向滚动，下列操作可行的是 ___________（可多选，①仅将滚轮左右换个方向；②仅将电池正负极对调一下；③将两端磁铁的N、S极和电池的正负极均对调）。
16.（2023长春汽开区一模）在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中：
（1）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，说明通电螺线管外部的磁场与 _____磁体的磁场相似；图中螺线管的 _____端是N极，电源的 _____端是正极；
（2）将电源正、负极对调，小磁针的指向改变了，说明通电螺线管的磁场方向与 _____方向有关；
（3）为了增强通电螺线管的磁场，可采取的有效措施是 _____。（答一条即可）
17.（2023长春汽开区一模）“研究电磁感应现象”的实验装置如图。
（1）实验中通过观察 _____来判断电路中是否有感应电流；
（2）使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动，灵敏电流计指针 _____偏转；使导体AB斜向上或斜向下运动，灵敏电流计指针 _____偏转；
（3）分析可得电路中产生感应电流的一个条件：导体AB在磁场中做 _____运动；
（4）实验中 _____能转化为了电能；
（5）若将此装置中灵敏电流计换成 _____，可进一步探究电动机的工作原理。
2023年中考物理一模试题分项演练：电学实验参考答案
1.（2023长春市朝阳区一模）小青设计了如图所示的电路来“探究串、并联电路的电流规律”。
（1）小青连接电路后，若三个开关同时闭合，电流表______将被损坏（选填“A”、“A1”或“A2”）；
（2）在“探究串联电路的电流规律”时，小青发现两个灯泡的亮度不同，则通过两个灯泡的电流______（选填“相等”或“不相等”）；
（3）小青在“探究并联电路的电流规律”时，将开关S2断开，S1、S3闭合后，两个灯泡都发光，此时观察到电流表A和A1的指针指在同一位置，若电流表A1的示数为0.2A，则电流表A2的示数为______A；
（4）测量结束后，小青又换用规格不同的灯泡进行了多次实验，这样做的主要目的是______。
【答案】 ①. A ②. 相等 ③. 0.8 ④. 使实验结论具有普遍性
2.（2023长春汽开区一模）在“探究串联电路中电压的规律”的实验中：
（1）根据图甲正确连接电路，与B点相连的是电压表的 _____接线柱；
（2）闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为 _____V；为了使实验结果更准确，接下来应该：断开开关，_____；
（3）调整后，再次闭合开关，测量电压UAB、UBC、UAC，并把实验数据记录在表格中。分析表格得结论：串联电路中，_____。（写出UAB、UBC和UAC之间关系式即可）
实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.8 1.2 3.0
【答案】 ①. 负 ②. 2 ③. 电压表换用小量程 ④. UAB+UBC=UAC
3.（2023湘西州泸溪县一模）小明实验小组探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压为6V，保持不变），电流表、电压表、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干。
（1）小明正确连接电路后，将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，记下此时电流表的示数I1，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ___________Ω；
（2）断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，再次闭合开关，电压表示数 ___________（填“大于”“小于”或“等于”）1.5V，此时滑片应向 ___________（选填“c”或“d”）端移动，同时要观察 ___________（选填“电流表”或“电压表”）才可能达到实验目的。移动滑动变阻器滑片的目的是 ___________；
（3）为了能用5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻进行实验，应选择规格是 ___________的滑动变阻器；
（4）小明在换用15Ω电阻做实验时，发现电压表的小量程突然损坏，他灵机一动，断开开关，将 ___________就解决了这个问题；
（5）小明将实验得到的数据填入表电，分析实验数据，得出的结论是 ___________。
实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.3 0.15 0.1
【答案】 ①. 15 ②. 大于 ③. d ④. 电压表 ⑤. 保持定值电阻两端的电压不变 ⑥. 50Ω 1A ⑦. 使用电压表的大量程并在滑动变阻器两端 ⑧. 电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比
4.（2023长春汽开区一模）在“探究电流与电压的关系”的实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不变，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、定值电阻、开关、导线若干。
（1）连接电路时开关要 _____，滑动变阻器的阻值调到最大；
（2）滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到 _____的作用；
（3）正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如表。其中有一组数据是不合理的，请找出_____。（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
【答案】 ①. 断开 ②. 改变定值电阻两端电压 ③. 由表中数据结合欧姆定律可知，实验中所用定值电阻的阻值为
由串联电路的电阻特点和欧姆定律知道，电路中的最小电流为
对比电路中最小电流和实验数据，发现第1组数据中电流小于电路最小值，故第一组实验数据不合理
5.（2023吉林市永吉县一模）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整（连线不得交叉）_______；
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，可能是因为_______；
（3）如图乙所示，分析图像可知，小灯泡正常工作时电阻为_______Ω；
（4）分析图像，小灯泡灯丝两端的电压增大时，其电阻_______（选填“改变”或“不变”）。
【答案】 ①. ②. 灯泡断路 ③. 10 ④. 改变
6.（2023长春汽开区一模）图甲是“伏安法测电阻”电路的实物图。
（1）请用笔画线将实物图连接完整，使滑动变阻器的滑片左移时，电流表示数变小_____；
（2）闭合开关后，移动滑片，发现电流表、电压表均无示数，则故障可能是 _____；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.6V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx＝_____Ω；
（4）接下来，调节滑动变阻器的滑片，多次实验。测量小灯泡的阻值时，同样需要多次实验。它们多次实验的目的 _____相同的。
【答案】 ① ②. 滑动变阻器断路 ③. 5 ④. 不
7.（2023长春市朝阳区一模）物理学习小组的同学在进行“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用电压恒为6V的电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于______（选填“A”或“B”）端；
（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，得到小灯泡的U﹣I图象如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω，为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω；
（3）小年认为不可以利用上述器材和电路来探究“电流与电压成正比”的实验，理由是______；
（4）实验后小华发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，但电压表已损坏，小华找了一个阻值已知的定值电阻R0代替灯泡，用电流表和定值电阻R0测出了滑动变阻器的最大阻值Rx，设计电路如图丙所示，实验步骤如下：
①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I1；
②滑片处于最右端时，读出此时电流表的示数为I2；
则滑动变阻器的最大阻值Rx＝______（用I1、I2和R0表示）。
【答案】 ①. B ②. 10 ③. 14 ④. 灯丝电阻随温度的升高而增大 ⑤.
8.（2023益阳市安化县一模）如图是焦耳定律的实验装置。通电后，通过R1的电流为0.2A，100s内R2产生的热量为______J。若将R3拆下，R1换成10Ω的电阻，此装置还能探究电流产生的热量与______的关系。
【答案】 ①. 5 ②. 电阻
9.（2023长春汽开区一模）探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置如图。甲、乙两套装置中，四个相同的透明容器中密封着等量的空气，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象；
（1）实验中通过观察U形管中液面的 _____来比较电阻产生热量的多少；
（2）图甲中两个电阻丝串联，目的是控制电阻丝的 _____相同，探究电流产生的热量与 _____的关系；
（3）分析图甲可知：在电流与通电时间相同时，电阻越 _____，所产生热量越多；
（4）乙图探究电流产生的热量与电流大小的关系，电阻丝R的电阻应为 _____Ω。
【答案】 ①. 高度差 ②. 电流和通电时间 ③. 电阻 ④. 大 ⑤. 10
10.（2023长春市朝阳区一模）在“探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置中，与U形管相连的透明容器中密封着等量的空气，且都有一段电阻丝；
（1）电阻丝主要利用了电流的______效应工作；
（2）甲图中，通电一段时间后，发现与a容器相连的U形管中液面仍相平，与b容器相连的U形管中液面高度的变化明显，这是由于a容器中电阻丝发生______（选填“断路”或“短路”）造成的；
（3）乙图中，d密闭容器外部，阻值为2Ω的电阻丝与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两个密闭容器内电阻丝的______不同，d密闭容器内电阻丝的阻值应为______Ω，才符合实验探究的要求；
（4）一款养生壶的电路如图丙所示，电热丝R1和R2的阻值分别为40Ω和400Ω；
①当开关S接2位置时，养生壶处于______（选填“加热”或“保温”）状态；
②当开关S接1位置时，通电10s电路产生的热量为______J。
【答案】 ①. 热 ②. 短路 ③. 电流 ④. 5 ⑤. 加热 ⑥. 1100
11.（2023益阳市安化县一模）在“测定小灯泡电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V（此时灯丝电阻约为10Ω）的待测小灯泡，电流表，电压表，开关和导线若干，另有标有“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和标有“50Ω 0.5A”的滑动变阻器R2。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______；
（2）为了能够顺利完成实验探究，应选择的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）；
（3）闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，小灯泡的额定功率为______W。
【答案】 ①. ②. R2 ③. A ④. 0.625
12.（2023咸宁市一模）某物理小组利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗；___________
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小电阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ___________；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________；
（4）利用已知额定电流为I额的小灯泡和如图丙所示的电路也可以完成测量小灯泡额定功率的实验，实验步骤如下：
①闭合S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为I额；
②断开S2，闭合S、S1，滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表的示数为I1；
③小灯泡的额定功率：___________（用I额、I1、R0表示）。
【答案】 ①. ②. 小灯泡短路（或电压表短路） ③. 0.55W ④. P额=I额（I1﹣I额）R0
13.（2023湘西州泸溪县一模）小华用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率约为1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的电路连接完整。要求：开关闭合后，变阻器滑片向左移动时，小灯泡亮度变亮；（ ）
（2）开关闭合前，变阻器的滑片应移至最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（3）开关闭合后，移动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小华选用一个阻值为10Ω的电阻R0，设计了如图丙的电路及实验步骤：
①按照图丙连接电路，闭合开关，调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，将电压表接在b、c两点间，测出R0两端的电压U0，再算出小灯泡的额定功率；
③小明通过实验操作，发现无法完成实验，经检查实验器材完好且接线正确。要解决此问题，可采取的两种方法是：___________、___________。
（5）完成上述实验后，小华想利用图丁所示电路，在MN间接入适当的元件，完成以下物理实验：
①接入一个未知电阻Rx，测出它的阻值；
②接入一个定值电阻R，探究电流和电阻的关系；
③接入一个灯泡，探究电流和电压的关系；
④接入一个已知额定电流的小灯泡，测出灯泡的额定功率。
其中能够完成的实验有 ___________（填序号）。
【答案】 ①. ②. 右 ③. 1.14 ④. 换用阻值更小的定值电阻 ⑤. 换用电压更大的电源 ⑥. ①④
14.（2023长春市朝阳区一模）如图甲所示为“伏安法”测量小灯泡电功率的实验装置，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”）；
（2）图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×”，再用笔重新画一根正确连接的导线______；
（3）改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数恰好为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为______A，由此可知小灯泡的额定功率P额＝______W；继续调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.25V，此时小灯泡的实际功率为P实，则P实______（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）在实际测量的过程中，调节滑片P使滑动变阻器接入电路中的电阻减小ΔR滑、两端电压减小ΔU滑，相应的小灯泡的阻值变化ΔRL、两端电压变化ΔUL，则ΔR滑______ΔRL，ΔU滑______ΔUL（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】 ①. 断开 ②. ③. 0.32 ④. 0.8 ⑤. ＞ ⑥. ＞ ⑦. =
15.（2023咸宁市一模）将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上，使两个磁铁的N极都向外，构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示，将锡箔纸平铺在水平桌面上，再将滚轮轻轻放在锡箔纸上，由于锡箔纸中有电流会产生 ___________，滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚动，其原理与 ___________（填“发电机”或“电动机”）相同。若让滚轮向相反的方向滚动，下列操作可行的是 ___________（可多选，①仅将滚轮左右换个方向；②仅将电池正负极对调一下；③将两端磁铁的N、S极和电池的正负极均对调）。
【答案】 ①. 磁场 ②. 电动机 ③. ①②
16.（2023长春汽开区一模）在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中：
（1）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，说明通电螺线管外部的磁场与 _____磁体的磁场相似；图中螺线管的 _____端是N极，电源的 _____端是正极；
（2）将电源正、负极对调，小磁针的指向改变了，说明通电螺线管的磁场方向与 _____方向有关；
（3）为了增强通电螺线管的磁场，可采取的有效措施是 _____。（答一条即可）
【答案】 ①. 条形 ②. 左 ③. 左 ④. 电流 ⑤. 增加线圈砸数、增大电流、插入铁芯或软铁棒等。
17.（2023长春汽开区一模）“研究电磁感应现象”的实验装置如图。
（1）实验中通过观察 _____来判断电路中是否有感应电流；
（2）使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动，灵敏电流计指针 _____偏转；使导体AB斜向上或斜向下运动，灵敏电流计指针 _____偏转；
（3）分析可得电路中产生感应电流的一个条件：导体AB在磁场中做 _____运动；
（4）实验中 _____能转化为了电能；
（5）若将此装置中灵敏电流计换成 _____，可进一步探究电动机的工作原理。
【答案】 ①. 灵敏电流计指针有无偏转 ②. 不会 ③. 会 ④. 切割磁感线 ⑤. 机械 ⑥. 电源

2023年中考物理一模试题分项演练：电学实验(含答案)