2020-2021广西玉林市玉州区二年级（下）期末数学试卷（含答案）

2020-2021学年广西玉林市玉州区二年级（下）期末数学试卷
一、认真审题，准确填空。（共28分，每空1分）
1．（2分）用2、3、0、8组成的最大四位数 　 　，最小的四位数 　 　。
2．（2分）与2000相邻的两个数是　 　和　 　．
3．（2分）4600里面有 　 　个百，260里面有 　 　个十。
4．（1分）3个千比3个百多 　 　。
5．（4分）看图写数，再读出来。
写作：　 　读作：　 　
写作：　 　读作：　 　
6．（1分）我们学校操场一圈是200米，小明要跑　 　圈才够1千米．
7．（4分）在横线上填上合适的单位名称。
一颗铁钉的长度大约是55 　 　 我国长江全长大约6300 　 　
看场电影大约需要2 　 　 时钟“滴答”一次是1 　 　
8．（4分）20÷4表示把 　 　平均分成 　 　份，也就是 　 　里面有几个 　 　。
9．（2分）〇÷□＝5……3，□里最小是 　 　，〇里最小是 　 　。
10．（3分）钟面上时针从数字1走到数字2，时针刚好走 　 　大格，分针刚好走 　 　小格，也就是 　 　分。
11．（3分）先找规律，再填一填
（1）120、230、340、　 　、　 　。
（2）5、6、11、17、　 　。
二、仔细推敲，认真辨析。（对的打√，错的打×，共5分）
12．（1分）三位数加三位数，和一定是三位数。 　 　
13．（1分）今年父亲比小宁大25岁，10年后父亲比小宁大35岁。 　 　
14．（1分）用2、4、6、16四个数写成有余数的除法算式是16÷2＝6……4。 　 　
15．（1分）在有余数的除法里，余数一定不能大于除数．　 　．
16．（1分）在不等式6□72＞6275中，□里有7种填法。 　 　
三、选择题。（将正确答案字母填在括号里，每题1分，共5分）
17．（1分）4008读作（　　）
A．四千零零八 B．四零零八 C．四千零八
18．（1分）用0、3、9三个数字卡片，可以组成（　　）个不同的三位数。
A．2 B．3 C．4 D．5
19．（1分）张师傅把一根木头锯成2段要3分钟，照这样的速度，他锯成4段要（　　）分钟。
A．12 B．11 C．9 D．6
20．（1分）如图钟面上的时间是（　　）
A．2：55 B．3：55 C．11：15 D．3：05
21．（1分）至少（　　）个完全一样的正方形可以拼出一个较大的正方形。
A．2 B．4 C．8 D．10
四、仔细计算，认真检查。（共27分）
22．（7分）直接写出得数
300+260＝ 740﹣260＝ 504+296＝ 6×7＝ 30÷6＝
7×8﹣49＝ 63÷7+28＝ 300+700＝ 600﹣50＝ 140﹣90＝
7500﹣50＝ 191+89＝ 52÷9＝ 60÷7＝
23．（8分）竖式计算
357+229＝ 50÷8＝ ★600﹣215＝
24．（12分）列竖式计算。
257+143+219＝ 783﹣170﹣267＝
337+165﹣308＝ 813﹣345+197＝
五、大胆实践，动手操作。（共13分）
25．（5分）假设一个方格的边长是1cm，请在第一个方格图中画个长7cm，宽4厘米的长方形，画一个边长是3厘米的正方形。在第二个方格图中画个最大的正方形。
26．（8分）如表是二（1）班同学参加学校少年宫活动的情况统计。
组别 手工组 象棋组 书法组 舞蹈组
人数
（1）根据统计表完成表格。
组别 手工组 象棋组 书法组 舞蹈组
人数 　 　人 　 　人 　 　人 　 　人
（2）参加 　 　组的人数最多，参加 　 　组的人数最少，他们相差 　 　人，如果每人只限参加1项，共有 　 　人参加少年宫活动。
六、用活知识，解决问题。（共22分）
27．（4分）一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页。这本书共有多少页？
28．（4分）算一算从张明家到学校走哪条路最近？
29．（4分）妈妈买了一些苹果，原计划每天吃4个，9天刚好吃完；实际每天吃5个，够吃几天？还剩多少个？
30．（5分）甲乙两地相距578千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了158千米，剩下的比已经行驶的路程多多少千米？
31．（5分）小华家养了305只山羊，养的山羊比绵羊少78只。小华家养的山羊和绵羊一共有多少只？
2020-2021学年广西玉林市玉州区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真审题，准确填空。（共28分，每空1分）
1．【分析】要想组成最大的四位数，就要把数字按照从大到小的顺序写下来即可；
要想组成最小的四位数，就要把数字按照从小到大的顺序写下来即可，注意首位不能是0，据此解答。
【解答】解：用2、3、0、8组成的最大四位数8320，最小的四位数2038。
故答案为：8320，2038。
【点评】本题考查了按要求组数，要掌握方法。
2．【分析】根据自然数的性质可知，两个相邻的自然数相差1，与2000相邻的两个数是2000﹣1，和2000+1，据此解答．
【解答】解：2000﹣1＝1999
2000+1＝2001
故答案为：1999，2001．
【点评】本题主要是考查自然数的意义．两个相邻自然数相差1．
3．【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：4600里面有46个百，260里面有26个十。
故答案为：46；26。
【点评】本题考查了整数的组成，要熟练掌握并运用。
4．【分析】3个千是3000，3个百是300，求3个千比3个百多多少，用3000减去300即可。
【解答】解：3000﹣300＝2700
答：3个千比3个百多2700。
故答案为：2700。
【点评】本题考查了整数的意义，要熟练掌握。
5．【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
【解答】解：写作：901，读作：九百零一。
写作：1010，读作：一千零一十。
故答案为：901，九百零一；1010，一千零一十。
【点评】熟知整数的写法和读法是解决此题的关键。
6．【分析】要想求跑几圈是1千米，也就是1千米里面有几个200米，就跑几圈，把1千米换成1000米，然后再进一步解答．
【解答】解：1千米＝1000米；
1000÷200＝5（圈）．
答：跑5圈才够1千米．
故答案为：5．
【点评】求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数；注意单位之间的换算．
7．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
一颗铁钉的长度大约是55毫米 我国长江全长大约6300千米
看场电影大约需要2小时 时钟“滴答”一次是1秒
故答案为：毫米；千米；小时；秒。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8．【分析】根据除法的认识及平均分即可解答。
【解答】解：20÷4表示把20平均分成4份，也就是20里面有几个4。
故答案为：20；4；20；4。
【点评】本题主要考查除法的认识及平均分。
9．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小是：余数+1，进而根据“被除数＝商×除数+余数”分别解答即可。
【解答】解：3+1＝4
4×5+3
＝20+3
＝23
答：□里最小是4，〇里最小是23。
故答案为：4，23。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，最小是1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
10．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。
【解答】解：钟面上时针从数字1走到数字2，时针刚好走1大格，分针刚好走60小格，也就是60分。
故答案为：1；60；60。
【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。
11．【分析】（1）依次加110；
（2）前两数相加等于后面的数。
【解答】解：（1）120、230、340、450、560。
（2）5、6、11、17、28。
故答案为：450，560；28。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
二、仔细推敲，认真辨析。（对的打√，错的打×，共5分）
12．【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可。
【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；
400+600＝1000；
1000是四位数；
所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的。
故答案为：×。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
13．【分析】年龄差是一个不变的量，所以今年的年龄差就是n年后的年龄差，据此解答即可。
【解答】解：今年父亲比小宁大25岁，10年后父亲比小宁还是大25岁。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解题关键是明确年龄差是一个始终不变的量。
14．【分析】根据有余数除法的运算法则写出算式即可。
【解答】解：16÷2＝6……4，余数比除数大，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了有余数除法的运算，注意余数要比除数小。
15．【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．
【解答】解：余数一定不能大于除数有两种可能：一是小于，二是等于，
所以在有余数的除法里，余数一定不能大于除数，正确；
故答案为：√．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．
16．【分析】根据整数的比较大小即可解答。
【解答】解：在不等式6□72＞6275中，□里可以填3，4，5，6，7，8，9有7种填法。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查整数的比较大小。
三、选择题。（将正确答案字母填在括号里，每题1分，共5分）
17．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，4008读作：四千零八．
【解答】解：因为4008读作：四千零八；
故选：C．
【点评】本题主要是考查整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
18．【分析】0不能在最高位，先排百位有2种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：2×2×1＝4（个）
答：可以组成4个不同的三位数。
故选：C。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
19．【分析】锯的次数＝段数﹣1，先用除法求出锯一次需要的时间，再乘平均锯成4段需要的次数即可。
【解答】解：3÷（2﹣1）×（4﹣1）
＝3×3
＝9（分钟）
答：他锯成4段要9分钟。
故选：C。
【点评】此题的关键是明确：锯的次数＝段数﹣1。
20．【分析】时针在2和3之间，分钟指向11上，表示2时55分；据此解答即可。
【解答】解：如图钟面上的时间是2：55。
故选：A。
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念，培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
21．【分析】小正方形拼成大正方形，拼成的大正方形的边长可以是由2、3、4、5、6……个小正方形组成，所以需要的小正方形的个数分别是2×2、3×3、4×4……，据此即可解答问题。
【解答】解：小正方形拼成大正方形，需要的小正方形的个数分别是4、9、16……；至少用4个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确拼成大正方形的小正方形的个数关系。
四、仔细计算，认真检查。（共27分）
22．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
300+260＝560 740﹣260＝480 504+296＝800 6×7＝42 30÷6＝5
7×8﹣49＝7 63÷7+28＝37 300+700＝1000 600﹣50＝550 140﹣90＝50
7500﹣50＝7450 191+89＝280 52÷9＝5……7 60÷7＝8……4
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
23．【分析】根据1000以内加法、减法和整数除法的笔算法则进行计算即可，注意验算方法的选择。
【解答】解：357+229＝586
50÷8＝6......2
★600﹣215＝385
验算：
【点评】本题主要考查了1000以内加法，减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
24．【分析】根据千以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：257+143+219＝619
783﹣170﹣267＝346
337+165﹣308＝194
813﹣345+197＝665
【点评】本题考查千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
五、大胆实践，动手操作。（共13分）
25．【分析】根据长方形的定义，在第一个方格图中画个长7cm，宽4厘米的长方形，然后画一个边长是3厘米的正方形即可；首先数出第二个方格图中较短的边有几个格，然后以较短的边的个数画正方形即可。
【解答】解：作图如下：
【点评】本题考查了长方形和正方形的画法，结合题意分析解答即可。
26．【分析】（1）“正”字的每一笔代表1人，统计填表。
（2）参加舞蹈组的人数最多，参加象棋组的人数最少。相差用减法计算，求一共的人数用加法计算。
【解答】解：（1）填表如下：
组别 手工组 象棋组 书法组 舞蹈组
人数 11人 5人 6人 18人
（2）18﹣5＝13（人）
11+5+6+18
＝22+18
＝40（人）
答：参加舞蹈组的人数最多，参加象棋组的人数最少，他们相差13人，如果每人只限参加1项，共有40人参加少年宫活动。
故答案为：11，5，6，18，舞蹈，象棋，13，40。
【点评】本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计表中获取信息的意识。
六、用活知识，解决问题。（共22分）
27．【分析】首先根据整数乘法的意义，用乘法求出9天看了多少页，然后再加上没有看的页即可。
【解答】解：5×9+28
＝45+28
＝73（页）
答：这本书一共有73页。
【点评】此题考查的目的是理解整数乘法、整数加法的意义，掌握表内乘法的乘加的计算法则及应用。
28．【分析】用加法分别求出两条路的距离，再比较大小即可。
【解答】解：（1）4千米＝4000米
3500+4000＝7500（米）
（2）2千米＝2000米
4500+2000＝6500（米）
6500＜7500
答：张明走线路（2）到学校最近。
【点评】本题主要考查了整数加法的计算，注意单位的换算。
29．【分析】实际上是求（4×9）里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应保留余数。
【解答】解：（4×9）÷5
＝36÷5
＝7（天）……1（个）
答：够吃7天，还剩1个。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
30．【分析】用总路程减去已经行的路程，求出剩下的路程，用剩下的路程减去已经行的路程，即可求出剩下的比已经行驶的路程多多少千米。
【解答】解：578﹣158﹣158
＝420﹣158
＝262（千米）
答：剩下的比已经行驶的路程多262千米。
【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
31．【分析】用山羊的只数加上78，即可求出绵羊的只数，将两种羊的只数相加，即可求出小华家养的山羊和绵羊一共有多少只。
【解答】解：305+78+305
＝383+305
＝688（只）
答：小华家养的山羊和绵羊一共有688只。
【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

2020-2021广西玉林市玉州区二年级（下）期末数学试卷（含答案）